希望小学学生五项管理工作方案

希望小学学生五项管理工作方案为了落实立德树人工作任务，保障学生身心健康，促进学生全面发展，做好学生作业、手机、读物、睡眠、体质五项管理工作，结合我校实际，制定本方案。一、目标要求1•作业管理：努力减负增效，作业不出校门。2•手机管理：来校不带手机，回家控制手机。3.睡眠管理：保证每日睡眠不少于 10 小时。4•读物管理：健康阅读，绿色上网5•体质管理：加强体育锻炼，创建健康校园。二、作业管理1•提高课堂教学效率。创设高效活动课堂和训练课堂，精讲精练，训练题目争取当堂完成。2•严格控制课外作业总量。一二年级不留家庭作业，三至六年级每科作业时间控制在 20 分钟以内，总时间不得超过 1 小时内。3•提高课后延时服务工作水平，确保学生作业不出校园。4•精心设计作业。提倡开放型作业和探究实践性作业，培养学生的创新精神和实践能力，不布置机械重复性作业，杜绝惩罚性作业。5.合理布置作业。严禁完全依托 QQ 群、微信群、钉钉等应用程序布置作业，严禁给家长布置，不得要求家长打印作业。6.认真批阅作业。教师对书面作业全批全改，不得要求家长检查和评改作业，严禁要求学生批改作业。7•重视培养学生良好的作业习惯，统一作业格式，规范作业书写，学会认真审题，提高单位时间作业效率和正确率,自学独立按时完成作业，杜绝抄袭作业和不交作业现象。8•关注学习差异。倡导分层、分类和自主选择性作业,对学习困难学生作业要面批，允许学生适当调整作业内容和时间。9.逐步建立基础性作业资源库，创新适应不同学生学习需要的作业形式，定期将作业上传资源库。10.加强作业检查考核。教务处每月对各科作业的设计布置和批阅情况进行详细检查，及时发现和改进作业中存在的普遍性问题，推广优秀教师作业经验，展评优秀学生作业。三、手机管理1•加强教育宣传，引导学生充分认识过度使用手机（包括ipad）的危害，提高学生自我管理能力和自律自控品质。2•加强家庭教育宣传指导，告诫家长引导家长履行家庭教育主体责任，不让孩子将手机带入校园和课堂，在家限时、安全、理性使用手机等电子产品，形成家校协同共育合力。3•引导家长密切关注孩子手机使用的内容和时间，坚决禁止手机游戏，控制使用手机的时间。指导、鼓励和指导家庭制定手机使用管理公约，引导学生在家期间养成正确使用手机的良好习惯。4•充分考虑到学生在校期间与家长沟通的需求，学校在办公室等区域安装公用电话，提供家长和学生联系的便捷途径或通话条...