10级机制(2)班毛顺蕃马天忠张成智赵国朋•、_调查目的1、网络中哪些东西最吸引大学生,为什么使我们对网络产生了浓厚的兴趣
2、网络对大学生的学习、生活都有哪些影响,这些影响都会给我们带来什么样的后果
3、网络中哪些东西对学生有利,哪些对学生有害
能不能更好的利用网络来学习和了解认识网络
调查方法(1)通过查阅报纸、杂志、上网等方式获得各种资料(2)通过对同学之间,以及宿舍之间的了解等
手机上网大学生使用手机上网的现状99
5%有无89
7%上网不上网手机拥有率图2:图1和图2分别是大学生手机拥有率和手机上网率图1:手机上网率学习生活健康的不利影响电磁辐射对神经系统,心脏和眼睛有所影响,手机网络上不健康信息影响身心的健康发展
学习生活思想健康影响休息时间人际交往、沟通对手机上网过分依赖,精神状态空虚,对自我认同感降低
挤占学习时间,打乱学习计划,利用手机上网作弊•1大学生使用手机上网在学习,生活,思想,健康等方面给大学生造成了不可忽视的不利影响
建议国家层面1、加强法制建设,对手机文化进行管理
2、研制出使用更健康,减少辐射危害
社会层面加强舆论监督,促进社会文明合理的手机上网
学校层面1、引导教育大学生文明使用手机
2、加强对大学生的心理疏导,远离“手机依赖症”个人层面提高自身素质,增强自控能力,自觉养成合理使用手机上网的习惯
计算机上网•大学生是互联网的忠实追随者
那么,大学生上网都做些什么呢
调查和研究表明,青年大学生上网主要有以下几种情况:1、信息查询,很多大学生正是把互联网看作一个庞大的信息库,而经常上网来寻奇觅宝的
这也正是大学生们上网最主要的目的
在第十一次中国互联网发展状况调查中的有关数字,也说明了这一点
2、收发邮件•随着学习生活节奏的加快和电子信箱的普及,Email作为一种能传递信息迅速及时、费用低廉的通讯方式,正在逐渐取代传统