下载后可任意编辑如何在语文课堂教学中提高学生创新能力如何在语文课堂教学中提高学生创新能力 摘 要：创新是当今时代的需要，创新是当前素养教育的要求，创新是新课程改革的核心动力。因此，创新在教育中显得尤为重要，尤其是在语文教学中，若能激起学生的学习兴趣，大胆加以引导，定能唤醒学生潜在的制造细胞，实现对人才的全面培育。 关键词：课堂教学；创新能力；建议 一、在语文课堂教学中提高学生创新能力的重要性 中国的基础教育经过几十年的艰辛探究，取得了一定的成效，培育了一大批有用的人才。但真正国际一流的“大师”却很少，诺贝尔奖与我国始终无缘，很值得我们基础教育工作者深思。我们老师教得很辛苦，早上看早读，上课舍命讲，课后舍命练，晚上挑灯改，一招不让。周六、周日、节假日还得加班、加点，老师可谓含辛茹苦，整天围着学生转，围着高考、中考指挥棒转，工作一丝不苟，学生可谓起早贪黑，挑灯夜战，结果考分上去了，学生的体质下降了，能力降低了，一个个变成了无精打采的“小老头”“小老太”，学生成了考试的机器。长此以往，顶尖人才出不来，与国际的竞争力上不去。痛定思痛，就是要改革目前的这种死记硬背，耗时耗力的低效劳动，让学生返回欢乐的童年，活泼的少年，幸福的青年，让它们有时间去思考，会思考，能思考，有机会去动手实践、去探究，有能力去进行发明制造。新一轮课程改革就是基于这样的思考。我认为这是为了民族的未来，为了国家的振兴，为了培育更多、更优秀的创新人才的百年大计，千年大计。我们基础教育工作者就是要“解放自己”“解放学生”“解放家长”，真正体现以人为本，以学生为主体，构建一种师生和谐，课堂气氛活跃，学生热情高涨，课堂效益高的教学模式。 二、如何在语文课堂教学中提高学生创新能力 （一）丰富的教学手段,激发学生的创新情趣 现代的教育手段使学生由平面到立体,由静止到运动,由文字到声音图像，极大地调动学生的学习热情，带给学生的除了丰富的知识，更主要的是一种制1下载后可任意编辑造的意识和空间，有助于课堂教学走向生活，走向科技，与现实紧密联系。 丰富的教学手段的应用培育了学生猎取信息，运用信息和处理信息的能力，制造了超时空的语文教学。学生不仅仅从中学习语文知识，更能够熏陶品行，感受生活，感悟世界，这些极大地激发了学生创新的情趣，培育了学生的制造能力。 （二）制造一个宽松的课堂，鼓舞学生创新 创新的过程不是一个纯粹的智力活动过...
