下载后可任意编辑如何指导小学生进行课堂小练笔如何指导小学生进行课堂小练笔 摘 要：课堂小练笔在小学语文教学中具有重要的地位，不仅能够锻炼小学生的思维能力，还能使其养成良好的学习习惯，从而树立正确的价值观念，因此在实际的语文课堂上，老师要充分尊重小学生的主体地位，认识到随堂练笔的重要性，实行合理有效的启发方式，帮助小学生完成练笔任务。文章主要讨论课堂小练笔的重要性，并分析指导小学生进行练笔的方法。 关键词：指导；小学生；课堂小练笔；语文教学 一、 前言 语文教学的最终目的就是要培育学生综合素养的全面进展，随堂小练笔正好能够将语言文字知识和阅读理解融合在一起，在充分进展学生思维能力的同时，调动学生的练笔积极性，从而提升小学生的情感表达技巧。在实际的练笔过程中，老师要积极加以引导，提供仿写、续写等练笔素材，让小学生在潜移默化中体会语文文化的博大精深。 二、 课堂小练笔对小学生进展的重要性 （一） 有利于进展学生的思维制造性 想象力是小学生成长中重要的进展技能，也是小学生放飞思想的有效载体 。通过随堂小练笔，能够顺利地打开小学生的思维，对学生的写作表达能力产生巨大的推动作用。例如在讲到《酸的和甜的》这一文章时，学生在体会到酸甜还能用语言表达出来之后，可以进行随堂的练笔，生活中除了食物之外，还有什么东西会让人感觉甜蜜和酸涩呢。学生陷入思考的过程正是发挥想象力和思维制造性的过程。 （二） 能够帮助小学生掌握写作方法 在学习小学课文的过程中，其中有很多话题和句子值得作为练笔的素材。老师通过筛选，为小学生提供合适的练笔内容，以课文作为范文，让小学生仿照其中的语言或是写作形式，能够打开小学生的写作思路，从而掌握科学的写作方法，为更高年级的作文写作提供思想素材和灵感来源，从而促进语文素养1下载后可任意编辑的形成和进展。 （三） 能够培育学生的观察能力 小学生的生活是丰富多彩的，之所以写不出来东西就是因为缺乏善于观察的眼睛。因此在实际的随堂练笔中，老师通过为学生提供写作素材和思路，可以大大培育学生的思考和观察能力。这样一来，小学生就会用自己的心去感悟生活中值得纪念和记录的事情，从而引发自我的思考，提升自身观察能力的同时，适应周围生活，促进自己的感悟能力。 三、 指导小学生进行课堂小练笔的方法 （一） 锻炼学生的仿写技能 小学课本中的课文都是经过教育专家精挑细选的，因此在实际的练笔环节中...
