下载后可任意编辑学龄前幼儿教育类 APP 的使用现状分析学龄前幼儿教育类 APP 的使用现状分析 摘 要:APP 作为一种移动端的教育娱乐资源,深刻影响着人们日常生活的各个方面
本文着眼于主流应用平台幼儿教育类 APP,在分类基础上,对比传统幼儿读物分析优势,反思劣势,为进一步优化幼儿教育类 APP 进展提供途径参考
关键词:互联网+ 幼儿 家长 随着移动互联网时代的到来,APP 作为一种移动端的教育娱乐资源,日益深刻地影响着人们日常生活的各个方面
相关讨论显示 APP 的使用者年龄开始下移到 3—7 岁的幼儿阶段,使用初始年龄呈现低龄化态势,越来越多的幼儿教育类 APP 成为幼儿平常学习娱乐的主要载体和方式
当前市场上幼儿教育类 APP 种类繁多,内容复杂多样,给幼儿成长的过程中带来积极影响的同时,也产生一些消极影响
[1] 一、概念与分类 幼儿教育类 APP 是以幼儿为主要受众,以教育为主要目的智能移动终第三方应用程序
幼儿教育类 APP 面对的主要受众者为 3—6、7 岁的幼儿阶段群体,根据幼儿身心健康进展规律以及幼儿的学习习惯来看,将各应用商店里的幼儿教育类 APP 划分为:儿歌故事类、语言识字类、知识学习类、生活习惯类和益智游戏类
其中,语言识字类 APP 的数量在各应用商店中占据首位
有《悟空识字》《叽里呱啦》《叫叫识字》《谁是小气鬼》《宝宝猜谜》等应用程序
知识学习类 APP 所涉及和包含的主题和内容范围相对较为宽泛,其中不乏天文、地理、自然、历史、科技、艺术等各种类型的主题
该类 APP 中排名比较靠前的有《Starfall 学着阅读》《上下五千年》《时间轴-全球历史》《宝宝学身体部位》《多纳儿童安全》等移动应用程序
生活习惯类 APP 主要包括饮食、睡眠、卫生、自理等各个方面,其中比较热门的 APP 有《虫虫之家》《 宝宝学分类》《宝宝爱分享》《宝宝爱