下载后可任意编辑小学班主任工作方法刍议小学班主任工作方法刍议 向红燕 摘 要：随着我国经济与进展趋势的不断向好，教育事业也在改革开放后逐渐地稳步上升。近几年在农村教育方面已经有了很大的进展，不仅在设施的准备上以及选择老师上，都遵循着一定的法律规范。但与此同时，农村教育方面也存在一定的问题，主要与进步过程中各方面，不均衡进展有关。为了减少这种情况，需要从农村班主任入手。 关键词：农村小学;班主任工作;刍议 在我国教育事业的整体组成部分中，农村小学教育被看得十分重要，不仅关系到农村学生，是否可以接受到良好的教育，也有利于我国教育在整个进展过程中平衡进步，但是在改革开放后期，我国的教育方式发生了一定的转变，需要采纳一定的手段，让学生适应农村小学教育，改变他们的受教育模式。 一、农村小学生产生的新变化 学生在接受教育过程中，可能受到多方面因素的影响，不仅影响着授课的质量，也使学生在吸收知识的同时产生着心理变化[1]。 （1）生活习惯上受到影响，最主要的原因在于，生活过程中父母由于众多因素外出打工，没有办法长时期的陪伴在农村学生身边，不能及时地给予管理与教育。绝大部分教育的重任，落到了亲戚和老人的身上，但农村学生一般对于除了父母的其他人，有较强的逆反心理。增加了在教育过程中整体的随意性，这种教育环境，不仅会对学生的性格造成极其隐蔽的影响，也为后面接受教育带来一定的难度。 （2）家庭营造的学习氛围较差，对于小学生来说教育阶段，是启蒙学生思想的时间段，因此学习环境的营造十分重要，但是对于农村小学生来说，不容易拥有较为严肃的学习环境。这主要与农村学生的家庭人员构成有关，农村小学生的父母一般需要在外地打工，因此很少回家，孩子主要跟随老人一起生活，由于老人行动行为不够便利，营造的学习环境也相对于父母来说更加宽松，十1下载后可任意编辑分不利于学生良好学习习惯的形成。 （3）社会环境不够法律规范，对于农村地区的小学生来说，社会环境就是生活过程中接触到的人群构成的环境圈子。农村形成的环境圈子，首先在思想上面就较为封建，这种思想在农村很难被打破或者改善。除此之外，身边接触到的人群整体文化素养也不够高，不能及时地为孩子解答难题，或者起到良好的引导作用，在这样的生存环境下，不仅不利于农村学生的进步，反而会起到封闭思想的不利影响，绝大部分时间为学生带来不好的引导[2]。 二、对农村小学生班主任工作的建议 随...
