下载后可任意编辑小学班级管理之点滴 小学班级管理之点滴在近十年的班主任工作中，我逐渐明白，虽然老师活动的空间常常只在教室和办公室里，面前是三尺高的讲台，但老师的心底是无私的，因为老师把自己的青春都献给了学生。青春是美好的，比青春更美好的是一颗高尚无私的心！在班主任工作中，我深深体会到，只有对学生充满爱，充满信任，才能做好班主任工作。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。现将本人在班主任工作中的体会表述如下： 一、成立班委会，培育班干部班级管理工作的开展离不开班干部的配合，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。 在每学期开校初，我都要组织学生选举班干部，班干部的产生途径有许多 ，我曾尝试过各种班干部产生的办法，如演讲竞选法、班主任指定法、民主推举法、班长轮流制、值日班长等，但到目前为止，我认为适合我们班集体的班干部产生的途径还是民主推举法，因为学生对和他们朝夕相处多年的同学很是了解，他们推举出来的班干部肯定是他们最信赖的、最有本事的，同时，通过其它方式产生的班干部，在经过一段时间后，有可能流于形式，而对班级管理起不到一定的作用。因此，近两年来，我一直采纳民主推举法来产生班干部。 班委会成立后，我要培育班干部，以便他们更好的帮我管理班级。首先，我要大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信； 其次，我会鼓舞班干部大胆工作，对班内存在的问题能够放心大胆地指出并给于纠正，同时我还要严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 然后，我要培育班干部团结协作的精神，既要各负其责，又要团结一致，让他们带动整个班集体的进展，形成班集体的组织性、纪律性和进取心； 最后，我会制定一个班干部职责，让班干部根据职责去管理班集体，做到1下载后可任意编辑班干部管理有章可循。 虽然在每学期的开校初我都忙于指导班干部，但在培育好班干部后，我会在班级管理的工作中变得很轻松，因为，我拥有几个得力的小助手。 二、制定班级目标，进行常规训练有目标才有动力。每学期初，我都要根据学校工作安排和本班实际情况拟定班级奋斗的目标。避开盲目、低效地学习和生活，从而增强...
