下载后可任意编辑小学语文作文教学方法的创新途径探析小学语文作文教学方法的创新途径探析 【摘 要】 传统的作文教学方法严重阻碍了学生的学习，不利于学生写作水平的提高 。老师应该对作文教学方法进行创新，使其符合新课改的要求和学生的认知规律。老师应该灵活运用多媒体课件进行教学，引导学生从生活中积累写作素材，同时还应该重视课外阅读的作用。学生根据老师的指导，可以有效地培育自己对于写作的兴趣，并在一定程度上提升自己的语言表达能力。 【关键词】 小学 作文教学 创新 途径 很多小学生在写作中往往缺乏真情实感，并且他们的作文还村在严重的模式化现象，这在较大程度上影响了学生的写作。小学生在语文学习中有“三怕”，其中“一怕”就是作文。为什么小学生会惧怕作文呢？其一，是因为老师的教学方式较为死板。其二，学生自身的语言功底较低，语言表达能力较弱。根据事实来看，传统的作文教学方法严重阻碍了学生的学习，不利于学生写作水平的提高。老师应该对作文教学方法进行创新，使其符合新课改的要求和学生的认知规律。本文主要从三个方面针对小学语文作文教学方法的创新途径进行分析和探讨，希望能够对小学语文作文教学起到一定的帮助。 一、灵活运用多媒体课件进行教学 由于小学生的思维发育还不太成熟，他们习惯于形象思维。但是以往老师在教学中通常喜爱将所讲内容板书在黑板上，然后再将板书的内容复述和解释一遍，这种教学方式不仅浪费了一部分课堂时间，同时也使整个课堂氛围变得枯燥乏味。相比之下，老师应该灵活运用多媒体课件，结合图片、视频和音频等文件进行教学，让学生更为形象地认识相关事物。当然，通过这种方式，学生也可以对事物留下较为深刻的印象，这样他们就能够巩固所学语文知识。 比如，在讲解苏教版小学语文六年级（下册）第四组第 14 课“游天然动物园”时，老师应该灵活运用多媒体课件进行教学。由于这篇文章和动物相关，1下载后可任意编辑所以老师可以让学生以“我最喜爱的动物”为题进行写作。为了培育学生对于写作的兴趣，老师就可以通过多媒体课件向学生展示各种动物的萌态，让学生通过观察图片而产生兴趣。当然，老师还可以给学生播放一些有关动物的音乐，比如“小蝌蚪找妈妈”等。除此之外，老师还应该从网上下载中央电视台“动物世界”的 精彩视频，然后将其分享给学生，让学生通过电视节目更为形象地认识动物。老师通过多媒体课件可以有效刺激学生的感官，充分调动学生的写...
