下载后可任意编辑山东省青岛育才中学名师风采山东省青岛育才中学名师风采 十七载，一挥间，个中多少苦与甜，既有一缕梅香在，何惧风雪与严寒? ——调寄《捣练子令》 孙梅，1991 年毕业于山东师范大学物理系获理学学士学位，20XX 年完成山东师范大学讨论生课程学习。从事物理教学工作近 17 年。任山东省青年物理教学讨论会常务理事，青岛市物理中心组成员，青岛市初中物理竞赛小组组长，青岛市教学能手，1995 年、1998 年连续两次被评为青岛市青年老师优秀专业人才。 1968 年 12 月出生的她，注定与梅结缘，也注定让她有了梅的高洁与清香。 对事业，对工作。对学生，她倾情付出，淡定泰然，无怨无悔。 因有新意绽放馨香 开在百花前——敢为人先，勇于创新是她的品行。 可能因为学科思维的特点，注定她做事的理性思维特别突出。平常做事善于动脑思考，善于总结，善于抓住问题重点和本质，决定她教学成长的与众不同，在刚刚参加工作的第五年，她便以独特的教学设计风格执教的《牛顿第二定律》在山东省高中物理优质课评选中荣获第一名，同年代表山东在华东地区物理教学研讨会第 7 届年会进行教学观摩课。受到专家的一致好评。 她的教学风格是：力求从符合学生思维特点和认知规律出发设计教学过程 ，极其注重在教学过程中使学生学会读书，思考、分析、概括，掌握自己猎取知识的学习方法，培育学生终生学习的乐趣。“师生同行，学教共进”是她教学成功的真谛所在。 早在 1997 年的时候，她便开始摸索总结出“活动式课堂教学法”，这与我们今日所提倡的“探究式教学法”如出一辙。她撰写的论文《开展活动式课堂教学，培育学生的制造力》发表于《山东教育》，1997 年以此教学方法指教的高二物理《全反射》荣获全国青年老师优秀录像课大赛高中组特等奖，并代表1下载后可任意编辑青年老师在颁奖大会上做成长经验介绍发言，本节课的教学分析发表于教育部教育师范司编写的《高中物理课堂教学设计》，本节课刻录光盘全国发行；本节课教案设计发表在《山东教育》。20XX 年当举国上下开展新课程改革时，20XX 年她指教的《牛顿第一定律》一课以缜密的设计思路，一举获得第二届全国物理教学创新大赛一等奖，本节课的教学设计收录于教育部编写《物理新课程教学案例讨论》，并由中国教育电视台山东台拍摄，在“山东省中小学优质课展播”中播放。期间所执教的《变阻器》一课被人民教育电子音像出版社收入到《义务教育课程标准实验教科书物理...
