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幼儿园环保主题教案

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下载后可任意编辑幼儿园环保主题教案幼儿园环保主题教案 4 篇 【导语】引导幼儿用不同的废旧物品,通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。以下是无忧考网大家整理的《幼儿园环保主题教案》,希望对大家有所作用。 【篇一】幼儿园环保主题教案 一、说教材: 新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活,来源于生活。在幼儿一日生活中,孩子们天天洗手,大部分幼儿爱玩水,洗手时边放水边打闹,不仅弄湿了衣服,还浪费了水资源。大家都知道全世界的淡水资源都缺乏。所以爱护和保护水资源应当从娃娃抓起。为此,我选取了本次活动。跟据我班幼儿的实际情况,从情感、态度、知识、能力、技能方面考虑,制定了本次活动的目标为: 1、培育幼儿初步的节约用水意识,教育幼儿爱护和保护水资源。 2、引导幼儿了解人们生活离不开水。 活动重点:让幼儿通过本次活动了解人们生活离不开水。 活动难点:如何让幼儿通过本次活动了解水对人们的重要性。 活动准备: 1)观察家中用水的地方,如妈妈洗菜、洗衣服、拖地等。 2)脏娃娃。 3)制作好的课件。 二、说教法: 1、演示法: 通过制作多媒体课件“水的用处和危害”,让幼儿对水有全新的认识,在这一过程中,现代教学辅助手段的运用发挥了传统教育手段不可替代的功能,使幼儿全面了解水的作用。 2、直观教学法: 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,小班幼儿在直觉行动思维基础上 ,1下载后可任意编辑逐渐演化为凭借主要事物的具体形象或表象进行思维理解语言和词义,根据这一特点,我采纳了直观教学法,我用生动形象的肢体语言解读儿歌内容,让幼儿用自身的动作理解儿歌内容,更进一步了解水的重要性,树立幼儿爱护水资源的意识。 三、说学法 老师生动地讲述,结合水的作用的课件,视觉和听觉的结合有助于幼儿理解故事的情节和内容。儿歌表演让幼儿参加游戏,提高幼儿的兴趣,让幼儿口眼手互动,加深幼儿对水的作用的认知,初步产生保护水资源的意识。 教学中的提问,给幼儿提供了表现的机会,幼儿在回答的过程中理解了水的重要性,进一步加深幼儿的记忆。 四、说教学过程设计 《关好水龙头》是一个综合活动,包含语言领域、健康领域和社会领域的内容,根据我们小二班幼儿的学习特点和本活动的目标,我设计了以下环节: 开始环节:情景设置、导语、激发兴趣。 我手拿脏娃娃,用脏娃娃的语气说话:“我呀,太脏了,我浑身难受,...

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