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沪科版物理九年级试卷:让电灯发光同步练习2

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灿若寒星制作灿若寒星制作让电灯发光新课标基础训练( 18 分)1. (3')物理学上,把移动的方向规定为电流的方向.电源接入电路,电源外部,电流总是从电源极流出,经导线、用电器等流人电源的极.2. (3')电路有三种状态:处处连通的电路叫;某处断开的电路叫;时电流很大,会烧坏电源.3. (6')画出下列要求的电路元件符号(1 )电池组;(2 )灯泡;(3 )开关;(4 )电动机;(5 )交 *相连的导线;(6 )插座。4. (3' )如图 13-2-1所示电路中哪一个是完整的();图中完整的电路主要包括哪几部分?5. (3')图 13-2-2 甲是玩具电风扇的电路图,请在图乙中连接它的实物图.新课标能力训练( 26 分)6. (3 ') (实验题) 在图 13-2-3 中连接电子门铃的电路,并在右边方框内画出它的电路图.电子门铃可以用“一电子门铃一”这样的符号代表.7. (3')(实践应用题)根据图13-2-4 所示的实物电路图画出与之对应的电路图.灿若寒星制作灿若寒星制作8. (7')(电路故障分析题)如图13-2-5 所示的电路(1 )当开关 S1闭合, S2 断开时,电灯会亮;电流的方向是由极流出,流过,最后到达电源的极.(2 )当 S1 和 S2都闭合时,电灯会亮,电灯不亮,原因是。9. (4')(电路分析题)画出图13-2-6 的电路图.图中的开关S能控制几盏灯?10. (4')(电路分析题)如图13-2-7 所示的各电路中,开关S闭合后,小灯泡L1、L2 都能发光的图是()11. (5')(电路故障分析题)小明在实验时连成如图13-2-8 所示的电路,但他闭合开关后发现 L1 与 L2都不亮,检查电路后也不知道发生了什么故障,老师告诉他是其中一个灯泡的原因,并向他提问了几个问题,请你帮他根据老师的问题,判断故障的原因.灿若寒星制作灿若寒星制作(1 )电路中其中的一个灯泡被短路了,对吗?因为,如果是其中的一个灯泡被短路了,则,所以肯定(“是”或“不是”)其中的一个灯泡被短路.(2 )电路中其中的一个灯泡灯丝断了,即开路了,对吗?,因为其中的一灯泡开路,则,所以断定(填“是”或“不是”)其中的一个灯泡开路了.新课标拓展训练(共39 分)12.(3')在右边的方框内画出图13-2-9 的电路图,13. (4')(电路故障分析题)小明学习了电路知识后,他知道短路是不好的,因为短路会使电路中的电流过大而易烧坏电源.但小明想, 任何事情都是一分为二的,那么短路是否也能被利用呢? 1999 年,美国轰炸南斯拉夫时,曾使用过一种石墨炸弹的武器...

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