第 1 页，共 14 页河北省衡水中学 2017 届高三下学期七调语文试题及参考答案第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读 (35 分) ( 一) 论述类文本阅读阅读下面文字 , 完成 1— 3 题。 (9 分, 每小题 3 分) 审美范畴中的悲剧性悲剧和喜剧这一对范畴在西方美学思想发展衷一项就占据特别重要的地位。悲剧和喜剧都属于戏剧 , 在分谈悲剧与喜剧之前 , 应先谈一下戏剧总类的性质。戏剧是对人物动作情节的直接摹仿, 不是只当作故事来叙述 , 而是用活人为媒介 , 当着观众直接扮演出来 , 所以它是一种最生动鲜明的艺术 , 也是一种和观众打成一片的艺术。人人都爱看戏, 不少的人都爱演戏。戏剧愈来愈蓬勃发展。 黑格尔曾把戏剧放在艺术发展的顶峰。西方几个文艺鼎盛时代 , 例如古代的希腊, 文艺复兴时代的英国、西班牙和法国, 浪漫运动时代的德国都由戏剧来领导整个时代的文艺风尚。我们不禁要问：戏剧这个崇高地位是怎样得来的? 多研究一下“儿戏”, 就可以了解关于戏剧的许多道理。首先是儿童从游戏中得到很大的快乐。这种快乐之中就带有美感。 马克思论劳动 , 也说过美感就是人使各种本质力量能发挥作用的乐趣。因此 , 不能否定文艺 ( 包括戏剧 ) 的消遣作用 , 消遣的不是时光而是过剩的精力。要惩罚囚犯, 把他放在监狱里还戴上手铐脚镣, 就是逼他不能自由动弹而受苦, 所以囚犯总是眼巴巴地望着“放风”的时刻。戏剧是一个最好的“放风”渠道, 因为其它艺术都有所偏 , 偏于视或偏于听, 偏于时间或偏于空间 , 偏于静态或偏于动态 , 而戏剧却是综合性最强的艺术, 以活人演活事, 使全身力量都有发挥作用的余地, 而且置身广大群众中 , 可以有同忧同乐的社会感。所以,无论是悲剧还是喜剧 , 作为戏剧 , 都可以产生这种内容最复杂也最丰富的美感。不过悲喜毕竟有所不同 , 类于悲剧的喜感 , 西方历来都以亚理斯多德在《诗学》里的悲剧净化论为根据来进行争辩或补充。依亚理斯多德的看法, 悲剧应有由福转祸的结构, 结局应该是悲惨的。理想的悲剧主角应该是“和我们自己类似的”好人, 为着小过失而遭到大祸 , 不是罪有应得, 也不是完全无过错 , 这样才既能引起恐惧和哀怜, 又不至使我们的正义感受到很大的打击。恐惧和哀怜这两种悲剧情感本来都是不健康的, 悲剧激起它们 , 就导致它们的“净化”或“发散”, 因为象脓包一样 , 把它戳穿 , 让它发散掉 , 就减轻它的毒力 , 所以...
