下载后可任意编辑心理因素与语言学习心理因素与语言学习 摘要：语言学习是一种心理活动，也是一种生理活动。心理和生理方面的很多因素都会影响到语言学习的效果。本文主要以内在情趣和记忆力的提高为讨论对象，简要分析个人兴趣和记忆力对语言学习的影响。 关键词：心理因素;语言学习;关系 如何才能学好一门语言？首先要坚持学习、勤奋努力、花出大量的时间，这样你能掌握好一种语言的复杂因素。这些都是一种心理过程，并不很简单。 语言学习中，有许多心理因素，比如说：你打算学习这门语言的目的，你学习词汇的方法（这直接影响你的学习速度和进程）。除此之外，还有很多你学好这门语言以后得到的，你也没有预料过的优势等等。这里我们简单说学习一门语言时的启发、记忆和思想。 1..启发情趣 毫无质疑的是，为了学习一门语言，你要有强烈的启发，不然你不会乐意去上你的课或乐意去打开你的课本。然而，所谓的启发来自许多不同的因素。例如，你要学好国语，学好以后你会有机会亲身欣赏文言文经典著作哲理思想和艺术魅力的机会;或者，你可能会从希望沟通更多的朋友的理想获得启发。这两个例子指示的是两种能够给予我们语言学习的齐发的两个因素。 需要强调的是，不管你从何物或何处猎取启发，你的个人情趣起到至关重要的作用。换句话说，学语言的内在启发来自个人情趣;其外在启发则来自你的目的，既是当我们学语言的时候树立起来的目标。 从客观的角度来讲，内在启发起到决定性作用。只要有了足够的学习情趣 ，你就会有快速、成功、顺利达到流利程度的可能性。这就为什么需要强调学语言时的个人情趣的原因所在。这就是最快的速度、最成功的方式达到流利程度的关键。那么到底什么是能够让你进行流利沟通的内在启发呢？ 这种内在启发证明学语言的结果成功与否。假如学生都是被动地学习一门语言，而没有内心喷出来的学习情趣，他们只会为了通过考试学习，而不会掌1下载后可任意编辑握好真正的语言及其相应的因素。很显然，这叫做只依靠外在启发而忽略内在启动。因此，不管是老师还是学生，都要深刻认识到语言学习中内外启发都起到重要的作用，尤其是内在情趣起到至关重要的作用。不过，语言教学和学习不但没有成功，而且产生反感的不良结果。这样，老师不但不能达到教会的目标，最重要的是无法避开造成学生对学习（对任何一个东西的学习，尤其是对任何一种语言的学习）产生厌倦的心理的造成。所以，老师应该细心观察学生在学习中的心理，发...
