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心理测验的项目分析项目分析包括定性分析和定量分析
定性分析包括考虑内容效度、题目编写的恰当性和有效性等,重点在于分析测题的内容和形式;定量分析主要采纳统计方法来分析试题的品质
题目的难度① 难度是指测验项目的难易程度
② 难度的计算a
在二分法项目的难度分析中,主要利用项目的通过率作为衡量难度的指标,即以答对或通过该项目的人数的百分比来表示
难度值越大,题目越容易
当被试的人数较多时,可以先将被试分为三组,取最高的 27%被试和最低的 27%被试作为高分组和低分组,并分别计算通过率,最后求两个通过率的平均值作为该项目的难度
在非二分法记分项目的难度分析中,则常常用此公式计算难度:P= XX max ,X 为所有被试在该项目上的平均得分,X max 为该项目的满分
下载后可任意编辑注意:在对两个非二分法计分的项目进行难度比较时,要对它们分别进行校正,排除由于猜想而答对某些题目致使通过率增大的可能
矫正公式:CP= KP−1K−1 ,CP 为矫正后的难度,P 为矫正前的难度,K 为选项的数目
③ 难度水平的确定
项目难度水平的确定取决于测验的目的和性质
对于效标参照测验和掌握测验,可不考虑难度
对于选拔测验,应将测验的项目难度控制在录用率左右
对于选择题,难度应该大于猜想概率
无论何种测验,一般都应防止被试得满分,因为满分的意义是不明确的
④ 难度对测验的影响a
项目难度普遍较大的测验,分数分布将呈现为正偏态;项目难度普遍较小的测验,分数分