下载后可任意编辑感悟陶行知教育理论聚焦幼儿学习与进展感悟陶行知教育理论聚焦幼儿学习与进展 近些年隨着我国经济的繁荣与进展，广阔人民群众更加向往美好的生活，也更加关注幼儿的成长与进展。在环境的变化以及人民整体素养不断提升的今日，科教兴国战略已经提升到了一个前所未有的新高度，也成为现代教育事业进展的根本所在。在这种大环境下，广阔学前教育工作者不应只根据自己的教育教学经验开展日常教学活动，而更应多去了解教育家的指导理论，从中汲取丰富的营养，促进教育工作的不断革新与进展。陶行知先生是一位伟大的人民教育家，他在学前教育工作中所发表的独特见解以及卓越思想给广阔教育工作者提供了许多启迪与指导。 一、学前教育的重要作用 陶行知教育理论的形成借鉴了国外教育家的先进思想与教育理念，如众所周知的德国教育家福禄培尔和意大利教育家蒙台梭利等的教育理论，都给他教育观的形成带来了许多启迪与借鉴。幼儿的健康成长关系着祖国的未来，也关系到国人的综合素养，因此他针对相关的教育活动投入了许多精力，他非常关注学前教育事业存在的问题以及进展的方向，在他的关注下我国的学前教育事业也引起了越来越多教育工作者的重视。从他的教育理念中我们可以看到，儿童的早期教育是整个教育活动中至关重要的一个环节。陶行知在教育理念中特别阐明了幼儿早期教育的重要性与核心要素，希望更多的教育工作者能够关注到这一领域。他在《创设乡村幼稚园宣言书》中明确指出，“幼儿教育实为人生之基础”，并且一直在强调对于儿童来说，要培育他们具备良好的学习习惯与健康的生活态度，使他们在良性的进展轨迹上运行下去就要针对他们开展早期教育活动，在幼儿进展的最初阶段对他们进行人格方面的熏陶与培育极为关键，这既是教育工作者应该关注的核心问题，也是广阔幼儿家长应增强的认识，这一时期是对幼儿进行培育的关键所在，学前教育事业的进展水平直接影响着幼儿今后的成长与进展。陶行知先生一生都在大力提倡学前教育工作的重要性，主张开办幼儿园，通过这样的形式不仅可以全面提升幼儿的综合素养以及自主1下载后可任意编辑学习能力，还有利于妇女劳动力的解放，使他们可以更加高效地开展各种活动，做出更多有意义的贡献。 二、结合教育理论开展日常教育活动的具体策略 （一）结合幼儿特点，促进教育内容的生活化 生活教育理论一直是陶行知先生教育论中关注的重点，他一直主张在生活中对幼儿开展教育活动，从而使幼儿可以...
