下载后可任意编辑成语对提升文言文阅读与作文能力的作用成语对提升文言文阅读与作文能力的作用 历年来各地高考试卷中基本上都会有一道成语检测题。这道题目，多数情况下要求学生对成语运用的正误情况作出推断或选择，间或也会考查对成语中某个难字的解释。由于成语量很大，再加上运用时出现的错误常常是无法简单地依靠词典来解决的，所以有同学认为成语题很难做，为了这么三分左右的题目，进行大量的成语积累不值得。其实，积累成语的用处很多，不仅可以做好一道成语运用的题目，还可以同时用来积累文言文中重点虚词、常见实词的意义和用法，掌握一些文言文中的特别句式，改善阅读，丰富作文的内容、提升作文的层次。 一、积累词意 只要我们略微留意一下，就会发现，假如对成语的含义掌握得很扎实的话 ，可以积累起文言文中很多常常会考到的字词的含义和用法。比如“举”的常见意项有“全”、“拿”、“提出”、“推举”等，相应的成语就有“举国上下”、“举棋不定”、“不胜枚举”、“选贤举能”。再如“而”的常见意项有“表并列”、“表顺承”、“表递进”、“表转折”、“表修饰”等，相应成语如“学而不厌”、“称柴而爨”、“久而久之”、“不谋而合”、“侧目而视”。 有时，我们无法正确地解答文言文中的某些字词，原因其实也在于我们对于自己司空见惯的成语的意义和用法一知半解。比如，我们常常可以在一些人物传记类文言文中接触到“克”、“擢”这两个字，我们是比较容易译错的。“克”在古文中较易考查的意项有“攻克”和“能够”这二个，第一种解释，我们是知道的，但是第二种解释学生就很陌生了。实际上，我们在小学阶段就常常会接触到的成语“克勤克俭”中的“克”就是“能够”的意思。著名歌星李克勤的姓名就蕴涵着自勉的意思，绝对不会是要求自己“克服勤俭，做个懒人”的意思。形容一个罪行累累的人的时候，我们会想到“恶贯满盈”、“擢发难数”等成语，却忘了其中的“擢”字就是“拔”的意思。还可以根据搭配1下载后可任意编辑的情况来看，假如“擢”搭配的内容是“职务”，那就是“提拔”的意思，假如“擢”搭配的内容是“地点”，那就可能延伸为“攻克”的意思了。 二、了解语法 《考试大纲》中要求掌握文言文的“不同的句式和用法”，主要有 5 类：推断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。相应考题一般占 3 分。成语，作为古词，虽然只有那么几个字，但常常具备一定的句式特征，有些甚至具备完整的主谓...
