下载后可任意编辑打造应用型人才培育的“贵州范本”打造应用型人才培育的“贵州范本” 打开文本图片集 今年，贵州省教育厅对 20XX 年全省高校网站建设进行评估，贵州师范学院从 53 所参评学校中脱颖而出，喜获第一名。同时，贵州师范学院官方网站晒出一份调查报告：20XX 年，贵州师范学院分别对 479 名毕业生及 135 家用人单位进行毕业生就业跟踪调查，结果显示，毕业生对母校的总体满意率为 93.32%，用人单位对该校毕业生满意率高达 97%。 20XX 年 3 月，经教育部批准，贵州教育学院正式改制为普通本科高校，并更名为“贵州师范学院”。六年来，学校始终坚持以培育应用型人才为核心，兼具地方性与师范性特色的“一型两性”办学定位，以服务贵州经济社会进展需求、培育德智体美全面进展的应用型人才作为历史使命和追求的办学价值，全面深化教育改革，加强与政企间的合作，已然成为贵州省创新应用型人才培育模式的“贵州范本”。 推动职前职后教育一体化 “贵州师范学院是贵州老师的培训基地，是省教育厅的直属部队，是对全省教育工作者职前、职后培育的主力军。”“贵州师范学院领导高度重视‘国培计划’的实施，‘职前职后一体化’‘分层分类’有针对性地设置培训课程和培训方式、专设督导组等多项工作有特色……”20XX 年 12 月，贵州省教育厅绩效评估专家组纷纷点赞贵州师范学院 20XX 年“国培计划”工作。 作为贵州省高等教育自学考试的主考院校，贵州省第一家高等教育自学考试学习服务中心，贵州唯一一家全国高等教育自学考试示范学习服务中心，贵州师范学院在职教培育方面担任着举足轻重的角色。 当前，职前职后老师教育一体化已成为推动全国师范教育改革共同进展的一大趋势。而贵州师范学院的职前职后一体化教育早已走在全省的前列，尤其1下载后可任意编辑是在职后培训方面，真正发挥促进老师专业成长、推动基础教育改革进展的作用。这一切得益于学院的合理布局与超前谋划。 针对学院师范类的各个专业，确立以传统师范教育的变革与转型为背景，以老师教育与基础教育的良性互动为导向，以综合性大学背景下老师教育的体系构建与核心能力提升为中心，加强老师职前培育和职后培训的一体化建设，构建开放、合作、实践的老师教育人才培育模式，全面提升老师教育讨论、服务和引领基础教育的能力和水平，积极推动新时期老师教育的改革和创新。 在课程模块设置上，实现“通识课程、专业课程、综合实践课程”三类课程的互...
