下载后可任意编辑探析高校游泳教学的内容方法及其模式探析高校游泳教学的内容方法及其模式 摘 要：游泳是高校学生的一大爱好，所以在高校游泳教学中必须丰富教学内容，实行有效的教学方法与模式，进而提高教学效率，提升学生的游泳技能，下面文章就高校游泳教学的内容方法及模式进行分析探讨。 关键词：高校游泳；游泳教学；内容方法；模式 游泳是一项能够健身、娱乐并且有较强有用性的体育项目，深受广阔大学生的喜爱。但是游泳却不是速成的项目，需要常常地练习，才能够使学生更加良好地掌握游泳技巧。 一、 高校游泳教学内容实时更新，丰富教学方法体系 国内的游泳教学所运用的教学方法与这项运动的进展状况是不相吻合的，相关的讨论工作也正在进行着，游泳教学的指导思想也有了很大的变化，教学方法的相关讨论也取得了一定的成效。在教学当中，一定要将原先那种只重视技术提升的状况予以切实的转变，而是要确保学生能够对相关的知识有一定的了解，并形成较强的运动意识，要让游泳教学中的竞技特征得到进一步降低，将游泳的娱乐性能够真正突显出来。 在现阶段的游泳教学讨论中，CAI 课件以及多媒体的应用策略成为了讨论的重点所在。具体来说，就是要将多媒体以及水下摄影系统的优势在教学中予以彰显，使其能够对教学产生一定的辅助作用，这样可使得学生对于游泳的相关技术有基本的了解，并让学生生发出学习的强烈意愿，这样就可使得学生以更为积极的状态投入到学习之中，游泳教学的实效性自然也就能够得到保证。从这点来说，在展开游泳教学之时，一定要根据教学的实际情况来对 CAI 课件予以有效地应用。从相关专家的讨论结果来看，在高校体育系游泳教学中，假如老师能够将 CAI 课件的效能充分发挥出来，教学的实际成效就会有大幅的提高。 二、 合理安排高校游泳教学 高校的体育课程一般都是一周一节，而且大多数高校对于游泳课程的安排1下载后可任意编辑更是分了两个不同的学期来完成。这严重影响了游泳教学的质量，浪费了教学时间。高校在对游泳课时进行安排之时，要能够将两个学期的内容并入到一个学期内完成。在此基础上，还要适当增加游泳教学的时间，使得学生可以获得较为充分的训练时间，对游泳技术的把握更加到位。如此方可使得游泳教学的实效性得到切实保证，教学也能够呈现出系统化特征，让学生对游泳知识有更为清楚的了解，并能够加以熟练地应用。 三、 完善高校教学设施 针对高校人数多，游泳环境拥挤的情况。各...
