下载后可任意编辑探析幼儿教育教学想象力的培育探析幼儿教育教学想象力的培育 摘要：想象力是我们进行深度思考的一个过程，相对于知识来讲，知识终归是有限的，而想象力是无穷的，正如爱因斯坦所认为的，想象力比知识重要。本文着重探析幼儿教学想象力的培育，悉知，幼儿，是未来进展的主要力量，幼儿想象力的培育，对于其今后未来的进展具有积极意义。在现实的教育中，老师应该有目的性的对幼儿的思维进行积极引导，更好的培育幼儿的想象力，激发幼儿想象力，对促进幼儿素养的全面进展具有非常重要的意义。 关键词：想象力；幼儿；培育 制造发明的思维来源于想象力，当前，想象力的开发拓展，就得从幼儿这个时期抓，针对幼儿这个时期大脑的成长，给予其更为有针对性的措施，探究幼儿想象力培育的最佳途径。想象力将成为今后的主要竞争力，不论是企业规划进展，还是自身行为修养，都与想象力密切相关，想象力匮乏的孩子，可能会被日后竞争激烈的环境下，遭受淘汰，因此，针对幼儿这一阶段的教育就变得愈关重要，老师要有针对性的加大对幼儿想像力的培育。 一、幼儿想像力培育的重要性 我们在感知这个社会的过程中，我们不仅能够感知得到新事物的外在模样 ，还能够对头脑中保存的形象进行加工，制造出这种新事物的新形态，就比如幼儿在绘画《未来汽车》这一内容时，幼儿根据这个框架，然后进行绘画，完全依靠自己的想象力，有的幼儿，所绘画出的大体上跟现实生活中的汽车相差无异，而有的小孩，所画出的汽车，则令人咂舌，出人意料，可能会将轮船、火箭，配合汽车进行勾勒，但这在现实中，是尚不存在的，这即是幼儿想象力的反映。想象力，可谓是天马行空，这也与制造力息息相关，只有丰富想象力，配合实际情况，再加上技术，则堪称制造，这在人类认知世界和改造世界中起极其重要的地位。倘若人们没有想象有朝一日，能够飞行在天空中俯瞰地面，则也就没有飞机的问世。马克思曾说，想象力为“十分强力地促进人类进展的伟大天赋”，这也是大自然给予人类独有的天赋。 1下载后可任意编辑 想象力在幼儿的日常学习上，起到重要的作用，比如幼儿都喜爱玩过家家，把自己幻化成某个身份，或爸爸、或妈妈、或奥特曼等动漫角色，这也是幼儿想象力的以免，我们应该特别注重引导幼儿想象力的进展方向，比如，一个幼儿成天想象自己是个杀人犯，那对其今后的进展，是及其不利的，我们在加强幼儿教育培训的同时，也要切身关注幼儿思维的方向，让幼儿多接触生...
