下载后可任意编辑老师个人专业成长三年进展规划老师个人专业成长进展规划**区****学校 ***一、现状分析本人平常能勤于学习，善于思考，在实践中探求、感悟。为了更好的提高个人的专业素养，努力成为一名反思型老师，科研型老师，我制定了三年个人进展规划。（一）个人优势工作踏实，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和老师继续教育学习。（二）个人存在问题教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱，课题讨论和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和老师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查讨论，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。二、进展规划总目标 1.教育理念得到更新，能够以进展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。2.进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。3.探究生本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。4.通过系列的学习与讨论，使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型老师。三.规划措施（一）师德方面：作为一名老师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德法律规范对老师的要求，遵守学校规章制度，法律规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素养。（二）专业知识学习：1.读书：仔细制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年至少阅读 6 本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，仔细阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。2.听课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和沟通，不断充实自己，每学期听课学习不少于 15 节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取得好名1下载后可任意编辑次。3.反思和沟通：积极撰写读书笔记和学习心得，仔细写好教后感和教学反思，利用各种场合和形式积极与同行和学生沟通沟通，及时...
