下载后可任意编辑数学与应用数学专业综合改革方案与实施探究数学与应用数学专业综合改革方案与实施探究 摘要：当前数学与应用数学专业建设中，其面对的挑战和机遇决定了专业综合改革的目标、方案及实施。要求在数学与应用数学专业平台构建中，要保证理念先进、水平领先和体系完备，将数学的应用和老师的教育特色凸显出来，培育出具有人文情怀、数理底蕴的创新性、高素养数学应用人才，是数学与应用数学专业综合改革的目标。 关键词：数学与应用数学；综合改革；目标；方案 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（20XX）11（a）-0000-00 对于高校而言，其职能是培育人才，在其进展过程中，必须要处理好人才培育与社会需求、专业设置及综合改革的关系。随着信息化社会的进展，对于高校数学与应用数学专业在综合性改革方面，假如使设置的专业能够促使数学科学的进展，同时又能培育出更优质的人才，服务经济社会进展的需求，是数学专业面临的挑战。特别是进入 21 世纪后，信息化进展速度非常快，以网络技术与多媒体技术为代表的信息技术，对我国社会、经济、文化教育等方面都带来了巨大的影响。尤其是在在文化教育领域内，信息技术的渗透速度非常快，促使教育教学工作发生着变革。以数学与应用数学专业为例，在信息化技术的影响下，在教育理念、思想、教学内容及方法等方面也发生了变革。面对国际背景下社会需求的改变，未来的数学与应用数学教学中，老师也必将面临着新的挑战和问题，尤其是对传统教育教学模式，会带来巨大的冲击。所以，对于数学与应用数学专业来说，要对国内外先进专业的课程设置体系、进展理念及人员配置机制等方面的经验进行借鉴，同时结合本院校实际特点，构建其本专业的进展体系。 1、综合改革的目标构建 高等学校人才培育中，专业是载体，专业设置决定了高等教育所培育的人才是否与社会需求相适应。在进行专业改革中，应该将改革的目标设定为以下1下载后可任意编辑几点：一是构建数学与应用数学专业平台，保持学科水平领先、体系完备及理念先进；二是对创新性、高素养的数学应用应用人才在专业平台基础上进行培育。 现代数学进展中，不仅仅是一种技术手段和思想方法，更是一种知识体系 。数学与应用数学专业课程设置对数学知识的传承、创新及讨论等具有推动作用，有利于学科进展。对于该专业而言，应该立足全局，对各数学分支正确看待，并对各分支间的内在联系进行梳理。与现代数学进展趋势相适应，...
