下载后可任意编辑新时期环境下学前教育中的礼仪教学探讨新时期环境下学前教育中的礼仪教学探讨 摘要：中国自古以来就是一个礼仪之邦，在古代就有“知书达礼”之说。所谓礼仪，不仅仅是一个人道德素养的外在体现，更是法律规范人类文明的最根本要求。文明礼仪自然需要从小养成，尤其是要从学前教育阶段着手培育，作为教育者，要做的是从小事开始培育幼儿的文明礼仪意识，从日常的行为教学中开展。礼仪教育纳入学前教育目的是教育儿童能够用高尚的道德法律规范约束自己的行为，是培育儿童成为懂礼貌、有修养的翩翩少年的有效途径。 关键词：学前；教育；礼仪 我国是礼仪之邦，礼仪在我国有着悠久而源远流长的文化底蕴，中国是四大文明古国之一，有着丰富的文化底蕴，礼仪文化更是我国文化积累的精髓所在。因此礼仪教育从娃娃抓起是十分必要。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：注意幼儿的可持续进展，要着眼于儿童未来的长远效应，注重那些对幼儿一生产生影响的品质培育，为他们后续学习、生活以及未来走向社会工作等奠定坚实的基础。 一、幼儿礼仪教育要在环境中熏陶 礼仪是每一个人人生旅途中必修的一门课程。幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期，礼仪教育是思想品德教育的重要部分。环境对于幼儿文明语言的形成、礼貌行为的进展等发挥着非常重要的示范、陶冶与感染作用。父母作为幼儿的第一任老师，他们的言行举止将直接影响到幼儿。故此，在幼儿礼仪教育中，作为老师，首先应该严格要求自己！用自身行动为幼儿树立正确的学习榜样！礼貌待人！文明对事。其次，作为老师同样对幼儿的身心进展产生重要影响，故此，应该正确引导幼儿，对幼儿进行潜移默化的文明礼仪教育，时刻提醒幼儿遵守语言文明礼仪的一言一行，在教育的过程中抓住一切契机，多灌输文明礼仪的思想。最后，幼儿园也可以设置楼梯，走廊礼仪口号和歌曲集，粘贴礼仪图片，班级设置礼仪挂牌等，在幼儿常常活动的地方、图书角地区等放置礼仪书中的语言和文章。文明礼仪的良好环境氛围的制造，让他们自觉遵1下载后可任意编辑守文明语言环境的秩序，时刻学习礼仪知识。因此，要为幼儿营造一个良好的礼仪学习环境，从而提升幼儿礼仪学习意识，让幼儿养成良好的礼仪习惯。 二、创设趣味性情境，融入礼仪元素 幼儿阶段是启蒙阶段，这个阶段对于形成正确的人生观、世界观和价值观具有十分重要的导向作用。作为老师，要在幼儿礼仪教育教学方法上多下功夫，积极创设趣味性的情境，把轻松...
