下载后可任意编辑新环境下中小学图书馆教育职能及其变革方向新环境下中小学图书馆教育职能及其变革方向 【摘要】中小学图书馆不仅担负着为学校教育教学工作收集和保存书籍、刊物的职责，而且要利用书刊资料指导学生课外阅读，促进学生德智体全面进展，对学生进行全面外延教育
随着素养教育和课程改革的进展，图书馆——这一拥有丰富馆藏资源和个性化借阅、自主学习的场所，其蕴藏的育人潜力将会进一步被发掘，成为教育教学改革中一片亟待开发的后花园
本文通过对图书馆教育职能的分析，探讨了新的形势下，图书馆教育职能的变革问题
【关键词】图书馆 教育职能 变革方向 在人类社会进展过程中，无论是物质文明的进步，还是精神文明的进步，都与书有着极为密切的关系
在大力提倡“素养教育”、“终身教育”的今日，图书馆作为一个“社会大学”、“没有围墙的学校”，在整个社会教育中占据了重要地位
然而，20XX 年 4 月 23 日，是第 10 个世界图书版权日，人们习惯上将这一天叫世界读书日，也就在这一天，国内的某讨论机构公布了一个“我国国民阅读率调查”结果，此结果显示，我国国民图书阅读率从 1999 年的 60
4%降低到了 20XX 年的 42
在一片“忧虑”、“拷问”、“洪水猛兽”和“阅读危机”之类的耸人词汇之中，我们也看到了“我国国民阅读率调查”结果中的另一个数字，国民上网阅读率从 1999 年的 3
7%攀升到了 20XX 年的 27
8%，6 年来的平均年增长率为 10
互联网、手机、PC 作为新兴阅读方式与图书形成竞争不可阻挡，作为传统阅读方式的图书当然也有着它的优势，相对于印刷版的图书，互联网和手机在某些环境和场景下，阅读更加轻松和方便，可选择的内容也更丰富
本文将着重从现代图书馆的职能出发，探讨应如何适时调整定位，创新内容和形式，为读者带来更好的阅读体验，守住自己的阅读率，为国民素养的提高发挥应
