下载后可任意编辑暑期中小学英语国家级远程培训心得体会 本人参加了今年的中小学英语老师远程培训
本次培训有组织，有计划，有目标
对培训对象从教学理论与实践方面进行了全方位的的要求与培训
我非常珍惜这次的学习机会，通过学习，我收获很大
本次学习内容丰富，涉及中小学英语教育的意义和教学目标要求，教材分析，教学设计，教学评价，教学进程中听说活动的组织，教与学中学生语感的培育等
刘兆义，孟雁君等教育专家精辟的分析和独到的见解，让我们茅塞顿开
许多平常工作中的疑惑迎刃而解
刘教授认为：学英语就是让学生通过各种方式去猎取信息
在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培育语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中
而老师要尽可能搜集个方面的东西，提供信息源，制造信息沟，激发学生学习的动机
要因地制宜，利用好身边的教学资源，无论撒城市还是农村
但像我们农村老师，条件艰苦，环境部乳城市，学生素养也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生制造好的语言学习环境，提高学生素养
同时也提高自己
专家们循循善诱，口若悬河
让我受益匪浅
同时，著名的一线老师现身说法，精彩的教学实况案例，飞车具有示范性赫操作性
他们采纳各种各样生动直观的激趣的方法，将教学的各个环节看似无形却撒科学，有机的联系在一起
让学生自然的跟着老师的步伐，发挥自己对语言的悟性，唤起内心对漂亮的英语的热烈追求
快欢乐乐地行进在知识的海洋中
乳关于呈现新知识的案例：老师注意了小步子，呈现于操练，分散任务，并遵循由易到难，循序渐进的原则
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sheis 反复操练目标语言，引出新知识，并配以姿体语言，老师的示范，增强练习的有效性的趣味性，吸引 学 生 的 注 意 力
学 生 在 反 复 猜 的 过 程 当 中 ， 不
