下载后可任意编辑有关小学数学教学总结七篇有关小学数学教学总结七篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好办法，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的小学数学教学总结 7 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学数学教学总结篇 1 二、《周长》的评课记录 １、兴趣贯穿始终。“兴趣是最好的老师”，学习兴趣直接影响学习质量。从导入中让学生观察镶了金边的相框、引导学生指出如何给月亮、树叶等图片镶金边，到探究新知中指导小组学习、独立学习、汇报讨论方法，以学生名字命名讨论方法等环节，老师始终给人一种亲切的感觉，学生始终保持浓厚的学习兴趣。２、教学方式上，老师重在为学生创设探究学习的情景，学生重在自主探究、1下载后可任意编辑动手实践，将自行归纳与合作沟通相结合，通过找一找、摸一摸、说一说等环节训练，使学生在实践中感知周长的意义，探究长方形周长计算方法。在概念形成中，学生思维经历了动手操作、观察思考、归纳概括的过程，遵循了学生的认知规律，加之老师适时的点拨，使学生的思维始终处于积极状态，真正成为了学习的主人。 ３、老师重学法指导。探究知识过程中，无论是小组合作还是独立操作，都经历了测量、填写报告单、归纳汇报等环节，老师加强对各环节的引导，使学生明确活动的目的和方法，将数学探究活动落到实处。另外引导学生将图形按适合的方法进行分类，把学生获得的零散的数学知识归纳到完整的知识系统中，有助于提高学生逻辑思维能力。 建议在学生活动时间上需要老师进一步调控。 三、《角的分类》 1、复习直接导入，引出新课。让学生说学过的锐角、直角、钝角特点，为学习新知打下良好的基础，促进知识的迁移。 2下载后可任意编辑 2、探究新知教学环节环环相扣，教学活动扎实有效。通过引导学生实际操作，采纳量一量、折一折、拼一拼、练一练等活动，得出平角、周角的度数，在具体操作中归纳出平角、周角、直角之间的关系。在培育学生操作、思考能力的同时注重培育学生归纳、总结能力，进展学生多种思维能力。 3、学具简单、有用、可操作性强。 4、教学紧扣教材，精讲多练，练习题设置由浅入深，学生训练有素，教学目标完成好。 四、《组合图形的面积》 1、以猜拼图组成的游戏导入新课，极大地激发了学生学习兴趣，培育了学生的想象力，使学生初步形成了对“组...
