下载后可任意编辑有关幼儿说课稿范文集合十篇 幼儿说课稿篇 1 一、主题分析： 美无处不在，无处不有，在我们的生活中，处处弥漫着美的气息，如美丽的风景，图画，音乐，着装等显性的美，还有人如人之间隐性的情感美、道德美，考虑到幼儿的认知特点是从具体到抽象的，因此，设想让幼儿欣赏显性的美，从而感受到隐性的美，又考虑到幼儿的生活实际，而礼物这个题材正是由显性的美到隐性美内化的最典型的素材。礼物又有其不同的形象美，色彩美，造型美，所以我就选择了制作礼物作为教学活动内容。毛线画又是幼儿平常接触较少的一种艺术形式，通过前阶段的接触，他们有着浓厚的兴趣，非常同意参加活动，但在表现方法上还欠缺，本次活动将鼓舞幼儿用毛线画的表现方法来制造，同时帮助幼儿解决画面的布局问题。 1下载后可任意编辑 二、活动目标 活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据幼儿园美术教育大纲中对幼儿美术活动的内容要求，以及学前幼儿美术教育大班年龄段的培育目标，结合教材本身的要求，我将本次活动的目标定为以下二点。 1、用毛线粘贴学会细致做事。 2、萌发在生活中发现美、制造美的情趣。 三.活动准备 为了更好地服务于本次活动目标，完成活动内容，我做了以下准备工作： 1、各色毛线、双面胶、质地较硬的纸、笔等 2、毛线粘贴范画一张。 3、背景音乐《放心去飞》、歌曲磁带。 4、幼儿用书 四.重点与难点 2下载后可任意编辑 根据活动目标，本活动的重点是在轮廓线内，将毛线细密地排在图案内，注意色彩搭配。 五.教法: 根据本班幼儿的实际情况，本次活动我运用了直观法、观察法、讨论法、演示法等教学方法，增强幼儿的参加兴趣。 六.学法 整个过程，我遵循由浅入深的教学原则，让孩子在不知不觉中感受美、发现美、制造美、体验美。 七.活动流程 在本次活动中，我依据本班幼儿的特点，设计了以下几个环节： 1、播放背景音乐《放心去飞》，引导幼儿说一说即将离别的感受，以互赠礼物留念引出制作主题。 2、展示范画，引导幼儿欣赏毛线粘贴的特别质感。 可设计提问：这幅画和其它的画有什么不同?是用什么东西做的?3下载后可任意编辑你看了以后有什么感觉?最喜爱哪一部分? 3、引导幼儿观察、讨论制作方法，丰富画面设计和制作思路。 小结：这是毛线粘贴画，就是把毛线粘在画好的物体轮廓中，注意不要超出边缘。 4、请幼儿也做幅线贴画送给自己喜爱的人，继续播放《放心去飞》的背景音乐...
