校园媒体如何在大学生舆情引导中发挥更大作用

下载后可任意编辑校园媒体如何在大学生舆情引导中发挥更大作用校园媒体如何在大学生舆情引导中发挥更大作用 提要：大学生舆情是当代大学生思想状况的晴雨表，是高校思想政治工作的重要内容。校园媒体是大学生舆情工作的特别载体和重要途径，在提高大学生认识推断能力、引导大学生正确处理舆情以及促进舆情良性运行等方面发挥重要作用。 关键词：校园媒体 舆情引导 舆情要素 舆论 一、校园媒体的新情况及作用 校园媒体包括广播、电视、报纸、网络“四大主要媒体”，以及横幅、展板、橱窗、电子显示屏等。它们既是社会媒体的重要组成部分，又是具有独特文化特征和技术特点的舆情载体和平台。本文探讨的是大学生舆情引导。所以提到的校园媒体主要指高校校同媒体。当前，高校媒体呈现出传统媒体和新兴媒体并存的格局。传统媒体有校报、橱窗、广播，新兴媒体有有线电视、网络乃至手机等。不管是传统媒体还是新兴媒体，都呈现出自己的特色，同时设法融合其他媒体的优势，打造具有特色的传播平台，在大学生群体中产生重要影响。如校报，既加强深度报道这一传统平面媒体优势，同时还推出网络版，吸纳网络媒体的快捷、方便、互动等优势。网络在保持自身优势的同时还推出视频和一些深度报道及品牌专栏，成为一种名副其实的多媒体。另外，校园媒体还依托高校的学科优势和人才优势。发挥影视学科优势制作视频短片，反映师生的学习生活，在校园网络和电子屏幕上播放，不仅受到师生好评，还引起社会关注；同时，高校校同网络利用自身科技优势，强势推出红色家园等网站。不断提高校园媒体的传播能力、扩大了校园媒体的影响力。在技术改进的同时，校园媒体在理念和功能等方面也有较大改变：从注重宣传教化到宣传与信息传播并重；从常规报道到主动策划和新闻背景的挖掘；从新闻报道到学校形象传播等。这些改变使校园媒体的触角延伸到学校工作尤其是学生工作的各个角落，功能得到大幅扩张和渗透。总之，校园媒体在进展中呈现出扩张性和渗透性，产生“立体传播效应”，在信息传播、情感沟通、思想引领等方面发挥重要作1下载后可任意编辑用。 二、当今大学生舆情及其要素、特点分析 舆情的构成要素一般包括舆情主体、舆情客体、舆情内容、舆情载体、舆情空间、中介性事项等，舆情的发生、进展、演化与这些要素密切相关，是这些要素相互作用的结果。大学生舆情是指在大学校园内，围绕中介性事件的发生、进展和变化，大学生对国家与学校管理者乃至某些民众特定的...