1 中学化学课本初高中实验整合 江苏省平潮高级中学 顾铁军 ●知识图解 ●重点实验 一、无机物定性实验 1．氢元素单质及其化合物 实验 1：如图 1－1 所示，球形干燥管中装有碱石灰干燥剂。导管口蘸些肥皂水，控制氢气流速，吹出肥皂泡。当肥皂泡吹得足够大时，轻轻摆动导管，让肥皂泡脱离管口，观察现象。 现象与解释：肥皂泡迅速上升，说明氢气比同体积的空气轻。 实验 2：在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。然后在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上有什么现象发生。 现象与解释：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰。用烧杯罩在火焰的上方时，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感到发烫。说明氢气在空气里燃烧，生成了水，并放出大量的热。 实验 3：取一个一端开口 ，另一端钻有小孔的纸筒，用纸团堵住小孔，用向下排空气法收集氢气，使纸筒充满氢气。移开氢气发生装置，拿掉堵小孔的纸团，用燃着的木条在小孔处点火，注意有什么现象发生。 现象与解释：刚点燃时，氢气安静地燃烧，过一会儿，突然发生爆炸，听到“砰”的声音。 点燃前，纸筒内是纯净的氢气，遇火燃烧。随着氢气的消耗，空气不断从纸筒底部进入筒内，筒内的气体变成氢气和空气的混合物，这种混合气体遇火发生了爆炸。 实验 4：在干燥的硬质试管底部铺一层黑色的 CuO，管口微向下倾斜。通入氢气，过一会儿，再给 CuO 加热。反应完全后，继续通入氢气，直到试管冷却。 现象与解释：黑色的氧化铜逐渐变为亮红色固体，同时管口有水滴生成。氢气还原氧化铜生成了铜和水。 物理性质实验 定性实验 分析 实验原理 实验装置 原理 化学性质实验 中和热的测定 胆矾中结晶水含量的测定 酸碱中和滴定 物质的量浓度溶液的配制 一定质量分数溶液的配制 定量实验 图 1－1 2 2．碳族元素 实验 1：把石墨电极或铅笔芯和导线连在一起，接通电源后，灯泡是否发亮？ 现象与解释：灯泡发亮，说明石墨能导电。 实验 2：参考图 1－2 所示装置，制一个净水器，并完成实验。 现象与解释：混有红墨水的水变为无色，说明木炭（活性炭）具有吸附性。 实验 3：把木炭加热到发红，伸进盛有氧气的集气瓶里，注意木炭在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。燃烧停止后，立即向瓶内倒入一些澄清的石灰水，振荡，观察现象。 现象与解释：木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更旺，发出白光，并放出热量。燃烧后生成...
