（一）结构化面试“自我认知类”样题自我认知类题目包含两大题型： 第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问； 第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。 答题思路可以概括为三个步骤： 首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。 其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。 最后，在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去 说服 考官。 十 九 、你 为什么报考考试？ 【 参 考答案 】 教师是太 阳 底 下 最光 辉 的职业，如 果 能够 成 为一名 人 民 教师我将 会 感 到 非常 光 荣 。我选 择 参 加 考试的原 因有以下 几 点 ： 首先，符合我的人 生规 划 ，早 在年 少 时 我就立 志 要做 一名 老 师，所以在读 大学时 我义 无反 顾 地选 择 了师范 院 校 ,但 由 于 意 外 ，并 不 是师范 专业； 其次，我的知识储 备 符合做 一名 老 师的要求，在四 年 的大学生涯 中 ，我积 累 了很 多 教育理论知识和学科专业知识，这些 都 为我成 为一名 教师打 下 了坚 实的基 础 ； 再 次，我的性格也 很 适合做 老 师，我很 喜 欢 和孩 子 们 相 处 。 同 时 ，我身边 的人 都 说我做 事 有耐心，有毅 力 ，这些 也 都 符合教师的职业特点 。 通 过对自我的深 度 分 析 ，我认为我是适合做 老 师的，所以我来参 加 此次考试，希 望 能够有幸 走 上讲 台 ，成 为一名 合格的教师。 二十 、你 到 一个新 环 境 ，怎 样开 展 工作？ 【 参 考答案 】 如 果 我到 了一个新 的工作环 境 ，我主要从 以下 三个方 面着 手 ，逐 步开 展 工作：首先，在熟悉 环 境 方 面，我会 在较 短 的时 间内 ，对新 的工作环 境 多 加 了解和熟悉 。不 但要了解自身的工作职责和工作内 容 ，还 要了解和熟悉 相 关 部 门 和周 围 同 事 的工作，以及 相 关工作流 程 。其次，在人 际 沟 通 方 面，我会 多...
