1 中学生与名著阅读 山西襄汾二中 周戊丁 邮编：0 4 1 5 0 0 说起名著，大多数人都知道中国古典文学四大名著或十大名著，也知道名著是好书，有很大的可读性
可说起什么是名著，或者给名著下个定义什么的，就不是很容易的事了
辞书上释“名著”为：有价值的出名著作
这个概念也许是辞书编写者为了大众化的需要，简而又简地解释
事实上名著的概念有广义和狭义之分
狭义的名著主要是指文学类作品，也就是我们平时所说的文学名著；广义的名著除文学类以外，还包括历史类、哲学类、政治类、经济类、自然科学类等
因此名著是人类各个不同时期的各方名流写下的不朽文本，对于推动社会前进，影响人类生产生活具有重大影响和划时代意义的作品
正是在这个意义上，名著也就成了经典的代名词，甚至有人直接将二者合称为经典名著
名著之为名著，经典之为经典，也正说明它与一般意义的图书如消闲读物、畅销书、二三流作家的作品有着本质上的意义的不同，这就涉及到名著的标准是什么的问题
美国芝加哥大学阿德勒教授提出了关于判定名著的六项标准
一、名著是历久不衰的；作品一旦问世并被社会所认可接受，就会不分时期，地域、人种而广为流传
这是因为作家的识度有多广、多深，作品的气魄就越大
歌德、席勒、巴尔扎克、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、屈原、曹雪芹、鲁迅由于他们对自己的祖国、时代、现实都有深刻的理解、广博的认知和深厚的情感
知识渗透到具体的艺术感受中，从而使他们的作品变得恢宏大度，获得强大艺术穿透力
二、名著一般是通俗易懂的；深奥艰涩，使读者阅读困难的作品由于推广的程度太低，也很难跻身名著
阿德勒教授在这里强调的是名著的大众化的重要性，并非所有艰深著作如马克思的《资本论》、中国先秦的《尚书》、《易经》就不是名著
三、名著是难穷底蕴的；一般的应时而作的著述常常会昙花一现后就烟消云 2 散，究其原因无非是内容空乏，思想浅薄，技法低劣，更重要的
