中学生心理疏导实例 专题一 交友心理疏导 交友是青少年生活中的重要内容。有人对"学生交友"情况作过调查，发现十五、六岁的中学生具有强烈的交友需求，这是他们生活中不可缺少的内容，其中６１．１％的学生结交伙伴在三个以上，２９．３％的学生结交伙伴在十个以上，他们有的是本班同学，有的是邻居，有的是小学的同窗，有的是通过同学间相互介绍的，还有的是在踢球、甚至是打架时认识的。交友使学生们有了一个没有老师管束，没有父母唠叨的自由天地。他们年龄相仿，兴奋点又在同一水平线上，一起学习、活动，甚至于各种违反纪律的事。他们在这个天地里找到了无穷的乐趣，看到了自己存在的"价值"。 在调查"你的心里话最愿意对谁诉说？"时，结果是令人震惊的：竟有８５．７％的学生愿意把心里话对自己的同学、伙伴说，而只有７％愿意把心里话告诉老师。除了其他原因外，主要是中学生正处 在自主意识逐 步 增 强的时期 ，他们逐 步 增 强的自尊 心与 初 步 的"成 人感 "需要人注 意和 尊 重，而这种需求只有在伙伴中才 能 得 到。因此 ，交友心理 在这个时期 发展 特 别 迅 速 。 中学生思 想 单 纯 ，喜 交往 ，伙伴之 间的感 情是真 挚 的。一般 地说，在中学时代 建 立 起来 的友谊 是终 身难 忘 的。伙伴之 间互相敞 开 自己的心扉 ，无话不谈 。他们互相商 量 问 题 ，互诉烦 恼 ，同享 欢 乐，分 担 痛 苦 。他们的交谈 内容非 常 广 泛 ，有时也 会 谈 论 异 性 与 性 的问 题 。在伙伴之 间，无拘 无束，一起谈 笑 ，一起活动。他们期 待 伙伴理 解 自己，鼓 励 自己，成 为 自己的参 谋 ，能 关 心自己，提 醒 自己，甚至对自己的性 格 提 出 意见 。因此 中学生友谊 的内涵 与 结构 比 小学生深 刻 和 稳 固 ，具有一定 的择 优 性 。 中学生交友的另 一特 点是：伙伴之 间大 都 是个性 和 兴趣相近 的人，他们在学业 、能 力 、性 格 、爱 好 等方 面 都 很 接 近 。但 也 有些 例 外，伙伴之 间性 格 各异 ，却 可以互相弥 补 不足 。所 以找个性 不同的人作为 自己的好 朋 友的现象 ，也 时有所 见 。中学生交友不仅 在感 情上有依 恋 的特 点，而且 往 往 把友谊 作为 行 动的内在驱 动力 。 心理 学上认为 ，与 伙伴的友谊 是学生心理 ...
