中学生礼仪教案——学校礼仪 教学目标： 1．通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。 2．学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。 重点和难点： 运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。 教具准备： PPT 软件多媒体教室 教学过程： 一．导入： 1、PPT 照片： 2、大声朗读： [春秋]孔子：“不学礼，无以立。” [战国]孟子：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 校训：“学会认知，学会做事，学会与他人合作，学会生存。” 校风：“和谐温馨，知书达礼。” 学风：勤奋、自主、善思、创造。 （说明：两分钟预备铃时，通过大声朗读古训，让学生进入学习礼仪的良好状态，了解礼仪是中国古老的优良传统。） 二．新授： 1．礼仪教育是德育、美育的重要内容，我们中学生在学校应该具备哪些礼仪呢？ （1）中学生服饰： 仪容：面必净，发必理 。 服饰：以校服为主，衣 必整 ，钮 必结 。 （说明：通过此 环 节 ，让学生了解在校应该做到的规范礼仪，杜 绝 攀比 风气 ，杜 绝 追 赶 流 行，养 成 落 落 大方 、彬 彬 有礼的良好姿 态。） （2）．课 堂 礼仪：遵 守 课 堂 纪 律 是学生最 基 本 的礼貌 。 A．上 课 ： ● 上 课 的铃声一响 ，学生应端 坐 在教室里 ，恭 候 老师 上 课 。 ● 当 教师 宣 布 上 课 时，全 班 应迅 速 肃 立，向 老师 问 好，待 老师 答 礼后 ，方 可 坐 下 。 ● 若 因 特 殊 情 况 ，不得 已 在教师 上 课 后 进入教室，应先 得 到教师 允 许后 ，方 可 进入教室。 B．听 讲 ： ● 在课 堂 上 ，要认真 听 老师 讲 解，注 意 力 集 中，独 立思考 ，重要的内容应做好笔 记 。 ● 当 老师 提 问 时，应该先 举 手 ，待 老师 点到你 的名 字 时才 可 站 起 来 回答 。 ● 发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。 C．下课： ● 听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。 ●下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 （3）。尊师礼仪 A．学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。...
