中 班 下 学 期 班 级 工 作 计 划 范 文 幼 儿 教 育 是 基 础 教 育 的 组 成 部 分 ， 是 学 校 教 育 和 终 身 教 育 的 起 始 阶 段 。 幼儿 教 育 应 为 幼 儿 的 近 期 和 终 身 发 展 奠 定 良 好 的 素 质 基 础 。 下 面 是 小 编 给 大 家 分享 的 中 班 下 学 期 班 级 范 文 ， 供 大 家 阅 读 与 参 考 。 中 班 下 学 期 班 级 工 作 计 划 范 文 一 ： 一 、 指 导 思 想 本 学 期 我 们 以 教 育 部 颁 发 的 《 幼 儿 教 育 指 导 纲 要 》 、 《 武 汉 市 学 前 教 育 纲要 》 为 指 导 ， 根 据 幼 儿 园 的 园 务 工 作 计 划 、 教 研 教 学 工 作 计 划 、 卫 生 保 健 和 后勤 工 作 计 划 ， 根 据 我 班 幼 儿 的 实 际 发 展 水 平 ， 为 了 更 好 的 落 实 我 园 的 教 育 理念 、 保 证 幼 儿 安 全 、 更 好 的 服 务 于 家 长 和 促 进 幼 儿 和 教 师 的 共 同 发 展 ， 特 制 定了 本 学 期 的 班 级 工 作 计 划 。 二 、 班 级 情 况 分 析 我 班 现 有 幼 儿 35 名 ， 其 中 男 孩 19 名 ， 女 孩 16 名 ， 本 班 幼 儿 的 年 龄 差 距不 到 一 岁。 孩 子们 在各项能力、 常规、 学 习、 生 活方面 有 了 很大 的 发 展 。 优势表现 :大 多数幼 儿 喜欢上幼 儿 园 ,愿意和 同 伴一 起 玩， 愿意交流,对人比较有 礼貌;自理 能力较上学 期 有 所提高， 大 多数幼 儿 可以 自己穿脱衣服 ,收拾自己的 物品等等。 社会性方面 进 步明显,集体教 学 中 师 生 互动比较好 ,大 部 分 幼 儿 能积极举手发 言,养成 了 良 好 的 学 习习惯和 操作 习惯。 大 部 分 幼 儿 喜欢参 与 表演性活动， 美术活动能力幼 儿 提高较快。 薄弱的 方面 :幼 儿 在语言发 展 ,大 肌肉动作 ,艺术表现 力上孩 子的 差 异比较大 ;幼 儿 喜欢插嘴， 倾听习惯要 进 一 步培养;有 的 幼儿 不 大 乐意接受;有 的 幼 儿 独立意识不 强。 三、 班 级 工 作 重点和 具体措施 (一 )、 加强班 级 安 ...
