五年级《心理健康》上册教案 第一课 新学期的打算 活动目标: 教师:引导学生初步认识学习目标的意义和作用;指导学生学会合理的制订个人的学习目标,使它成为学生学习的动力
学生:了解制订目标的意义和作用,学会设计适合于自己的学习目标,自觉地为实现目标而努力
活动过程: 一, 导入 教师:同学们,在新的学期,你们都有什么新的打算,在学习上有新的计划和目标吗 今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标
二, 讲授新课 教师以讲故事的形式讲解课文,然后讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事,最后作小结
教师:同学们,从约翰,王涛和桑兰的故事中,我们看到了目标在人的心中是多么重要,它能给人以动力,唤起人们的极大热情,从而坚定不移地去获取成功
我们在学习上也要给自己订出恰当的目标,使自己的学习行动更加自觉,刻苦,顺利完成四年级的学习任务
三, 课堂活动 1, 议一议 教师在黑板上写出三个问题: (1) 美国少年约翰给自己制订了怎样的目标,这对 他 的成长 有什么作用 (2) 王涛和桑兰的目标是什么 (3) 你给自己制订新学期的学习目标了吗 教师:请 同学们分 组 讨 论 以上三个问题,然后各 组 选 派 代 表 在全 班 发言
目的是让 学生认识学习目标对 促 进 自己学习的重要意义和作用
2, 画 一画 教师给每 个学生发 三张 白 纸
请 学生给白 纸 编 号 ,即 白 纸1 号 ,白 纸2号 及白 纸 3 号
教师:请 同学们在白 纸1 号 上随 便 画 什么都行
(一分 钟 后)请 你在白纸 2 号 上画 一只 小企 鹅
(一分 钟 后)请 你在白 纸 3 号 上画 一只 黄 嘴 巴 ,黑身 子 ,白 肚 皮 的小企 鹅
目的是让 学生懂 得 无 目标,有目标及有明 确 目标进 行学习,其 学习结果 大不一样
3, 写一写 教师:(
