六年级（负数、圆柱、圆锥）的考点 一．负数考点： 1 .负数的意义和读写；0 的性质。 2 .数轴。 3 .比较大小。 4 .正、负数表示意义相反的量。 二．圆柱、圆锥。 1 .圆柱、圆锥的特征。 2 .圆柱的侧面积，切面面积。 3 .圆柱的表面积。 4 .圆柱的体积、圆锥的体积及关系。 5 .圆柱、圆锥的应用： （1 ）钢管的体积。 （2 ）长方体、正方体、圆柱、圆锥组合图。 （3 ）容积与体积的关系。 （4 ）不规则物体的体积。 一、填空题 1 ．把圆柱的侧面沿高剪开，得到一个( )，这个( )的长等于圆柱底面的( )，宽等于圆柱的( )，所以圆柱的侧面积等于( )。 2 ．一个圆柱底面半径 2 分米，侧面积是1 1 3 .0 4 平方分米，这个圆柱体的高是( )分米。 3 ．一根长 2 0 厘米的圆钢，分成一样长的两段，表面积增加 2 0 平方厘米，原钢材的体积是( )立方厘米。 4．一个圆柱体的底面半径为 r，侧面展开图形是一个正方形。圆柱的高是( )。 5.把一个圆柱体刚被削成一个最大的圆锥体，要削去 1.8立方厘米，未削前圆柱的体积是（ ） 6.两个高都是 18厘米的圆柱体的底面半径之比是 5:4，他们的体积之比是（ ） 7. 一个盛满水的圆锥形容器，水深 30 厘米，将水全部倒入和它等底等高的圆柱形容器里，水深（ ）厘米。 8. 一个圆锥和一个圆柱等底等高，已知圆锥的体积比圆柱的体积少３６立方分米，那么圆柱的体积是（ ）立方分米，圆锥的体积是（ ）立方分米。 二．选择题： （一）正、负数的意义： （1）下列说法正确的是（ ）。 ①带负号的数就是负数 ②带正号的数就是正数 ③如果上升为正，那么下降就为负 （1）不带“+”号的数都是负数。 （ ） （2）自然数都是正数。 （ ） （3）“-”号可以省略不写。 （ ） （二）：0 的性质： （1）下列说法正确的是（ ）。 ①0是正数 ②0是负数 ③0是整数 （2）下面关于 0的说法中，正确的是（ ） A.0是最大的负数 B.0是最小的正数 C.既是正数，又是负数 D.既不是正数，也不是负数 （1）0摄氏度就是没有温度。 （ ） （2）0既不是正数，也不是负数。 （ ） (三）、比较大小： （1）所有的正数都比负数大。 （ ） （2）-15＞-5 （ ） （3）在数轴上，右边的数总比左边的数大。 （ ） （4 ）在数轴上，从左往右的顺序就是数从大到小得顺序。 （ ） (四)、正、负数表示相反意义的量： （1）下列说法中...
