第 一 章 人 的 由 来 第 一 节 人 类 的 起 源 和 发 展 学 习 内 容 ： 学 习 人 类 的 起 源 和 发 展 。 学 习 目 标 ： 1、 说 出 人 类 起 源 于 森 林 古 猿 ； 分 析 比 较 得 出 人 与 类 人 猿 的 本 质 区 别 。 2、 根 据 图 片 、 资 料 概 述 人 类 在 起 源 和 发 展 过 程 中 自 身 形 态 和 使 用 工 具 等 方 面 的 变 化 。 3、 在 讨 论 交 流 中 培 养 观 察 能 力 、 分 析 能 力 和 语 言 表 达 能 力 重 点 、 难 点 ： 重 点 ： 概 述 人 类 的 起 源 和 发 展 。 难 点 ： 1、 认 识 到 古 人 类 化 石 和 遗 物 等 对 研 究 人 类 起 源 的 重 要 性 ， 2、 认 同 现 代 人 类 是 在 与 自 然环 境 的 长 期 斗 争 中 进 化 来 的 观 点 。 教 学 资 源 的 利 用 ： 现 代 类 人 猿 生 活 的 录 象 片 ； 实 物 投 影 仪 等 。 导 学 流 程 一 、 情 境 引 入 通 过 《 七 上 》 的 学 习 我 们 认 识 到 地球是 人 类 及其他生 物 生 存的 唯一 家园。 在 这大家圆中 作为“物种的 人 ”是 怎么来 的 ？作为“个体的 人 又是 怎样来 的 ？先请同 学 们 各抒己见。 引 言 、 组织交 流 、 评价 并 补 充 。 二 、 呈 现 目 标 、 任 务 导 学 （ 一 ） 呈 现 目 标 人 类 的 起 源 与 进 化 （ 二 ） 合 作求 解 1、 人 类 的 起 源 关 于 人 类 的 起 源 概 括 起 来 有 两 种观 点 ？ 现 在 大多 数 人 可 以 接 受 的 观 点 是 ： 进 化 论 。 请小 组交 流 课 前 找 到 的 信 息 资 料 投 影 展 示 四 种现 代 类 人 猿 ， 请同 学 指 图 说 出 与 人 类 的 相 似 处 、 根 本 区 别 （ 教 师 适 时 补 充 更 正 ） 根 据 比 较 得 出 人 和 现 代 类 人 猿 有 近 的 亲 源 关 系 ，研 究 初 步 表 明 ：人 和 现 代 类 人 猿 有 共 同 的 祖 先：森 林 古 猿 。 （ 录 象 、 投 影 ） 森 林 古 猿 及其生 活...
