中学生异性交往主题班会教案教学目的：使学生能够正确看待异性交往，认识早恋及其危害，并学会掌握异性交往的基本原则。教学重难点：明确中学生异性交往的意义和原则；分析探讨早恋的得与失。教学方法：、师生互动，共同探讨、诗歌朗诵与歌曲欣赏、情境体验、心理问卷教具准备：、多媒体教学课件、心理问卷题、歌曲《朋友》教学时间：分钟教学过程：、创设情境：播放儿歌《找朋友》。（学生在歌声中进入教室。引导学生在歌声中回忆起童年时期与小伙伴亲密相处的情景，并体验那种欢愉的感觉）熟悉的儿歌，仿佛我们又回到了童年和小伙伴亲密相处的幸福时光。是啊，从孩提时代开始，我们就有交朋友的意识了。有这样一句名言：“人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。”的确！没有朋友的人生是孤独的人生。交往是人生存和发展的需要，我们要广交朋友，包括同性朋友，也包括异性朋友。但有人说：“同性朋友易交，异性朋友难交。”这话说得有道理。我们有些中学生，由于没有把握好异性交往的分寸，陷进情感的旋涡，以至影响进步，荒废学业；有些老师和家长，因为怕学生“早恋”，而对异性同学间的正常交往也诸多干涉，导致半数以上中小学生存在人际交往心理障碍。如何正确对待和处理与异性的交往？这已经成为当代中学生的一大困惑。今天，就让我们一起聊聊这个大家既感兴趣而又十分敏感的话题吧！怎样看待异性交往？让我们先听一个故事。、听故事，悟道理：《十日谈》里有这样一个故事：有一个非常虔诚的基督教徒，一心想把他的儿子培养成与他一样的人一一除了上帝什么都不想。于是他把儿子与外界隔绝起来，以避免一切诱惑。转眼间，儿子在封闭的环境中长到十六岁，果然是除了上帝什么都不想。父亲很高兴，觉得儿子已经修炼成功，可以把他放出去了。一天父亲带儿子进城，儿子头一次见到外面的世界很木然，一时没有反应过来。可是当儿子看到女人时，立即眼睛一亮，马上就问：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴,说到：“那是一只绿鹅。”儿子似懂非懂的点了点头。等到傍晚要回家的时候，父亲问儿子想要买点什么回去，儿子想也没想，就毫不犹豫地说：“我要买那只绿鹅！”从这个故事我们悟出一个道理：异性相吸是人的天性，喜欢与异性交往是一种很正常的心理现象。既然如此，那么就让我们坦然地走近异性交往、了解异性交往吧：、走近异性交往：（一）、青少年异性交往的发展阶段心理学家将青少年的异性交往归纳为三个阶段：（）两小...
