录播系统发展历程示意仝手动录播半白动录全自动智能录播需耍忙备专门的起教摄彰师在现\蛊要通过幻外，通过智能视频廿新■趨下啓设备生现的方法实规教师的・对戟师的跟踪拍智能跟踪和学生的1L 摄和对站立学生站立识辩，人员不'k 的定伸扫摄.需用佩藏任何设备.r 要人员参与现场不用樓与任何操挥・,操柞,不符合常足全自动.智能化j 态化載学婆求般录播系统1申国产业信團智能录播系统、录播系统简介：录播系统指可以把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号（包含电脑、视频展台等）进行整合同步录制，生成标准化的流媒体文件，用来对外直播、存储、后期编辑、点播。用户可以通过浏览器登录录播系统服务器收看直播的影音及图文信息，也可后期点播视频信息的系统。录播系统起源于教育部 2003 年精品课程建设工程。但初期的录播系统由于产品、技术等方面的制约，一直处于探索阶段。近几年逐渐成熟。录播系统主要应用：教育系统、企业单位、咨询培训、政府机关、司法系统、数字庭审、医疗系统、手术示教、手术存档、军队系统、金融机构等等。由于起源于教育系统，因此其中教育系统应用比例：。、录播系统与视频会议系统的区别：录播系统明显不同于监控系统，与视频会议系统有相似的地方。但区别也较大。如下图:资源中课件制作中授课现附 1:录播系统（典型）拓扑图分会议室 1 分会议室 n 移动会议终端附 2：视频会议拓扑图从以上图中可以看出：录播系统结构更复杂；更注重对原文件处理的多样性；以及教育系统对录播的特定要求；录播系统更类似于广播影视系统。教师桌控制中心导播中心和录播工作课件制录控制/管理/课程直播认证通课程直播资源发布►认证中个人学学习认证中心管理平视频会议台服务器MCU 服务器、教育录播产品背景：录播产品目前主要应用于教育系统。中国的教育一直在“资源公平共享”、“信息化建设”方面努力，尤其是《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》（见附件 1）中明确提出：利用科技手段，创建优质教育资源的共享，和教育信息化的建设和提升。刘延东在 2012.9.5 日的“全国教育信息化会议”中的讲话中明确：“教育信息化能够以较低的成本，将优质教育资源数字化，并依托互联网、卫星网、广播电视网、移动通信网等公共信息基础设施，便捷高效地向农村和边远地区扩散，较快实现优质教育资源共享。”因此，录播系统在将来会有广阔的应用前景。目前在江苏、山东已有较大范围的应用。、目前录播行业概要：相关...
