第 1 节磁现象和磁场[ 研究学考· 明确要求] 知识内容磁现象和磁场考试要求学考 b选考 b 基本要求1. 了解磁性、磁极概念。2．了解电流的磁效应，领会发现电流磁效应现象的意义。3．知道磁体和通电导体周围都有磁场，磁体与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的。发展要求1. 大致了解地磁场的分布。2．初步了解磁偏角的概念。[ 基 础 梳 理] 1．磁性和磁体物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。2．磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁体上磁性最强的区域叫磁极。(1) 磁体有两个磁极，一个叫N极( 又叫北极 ) ，另一个叫S极( 又叫南极 ) 。(2) 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。[ 典 例 精 析] 【例 1】 磁铁吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎纸屑两现象比较，下列说法正确的是( ) A．两者都是电现象B．两者都是磁现象C．前者是电现象，后者是磁现象D．前者是磁现象，后者是电现象解析磁铁吸引小铁钉是靠磁铁的磁场把铁钉磁化而作用的，是磁现象； 摩擦过的塑料上带电荷使周围产生电场而吸引毛发碎纸屑的，是电现象。答案D 由于磁场而产生的现象是磁现象；由于电场而产生的现象是电现象。[ 基 础 梳 理] 1．丹麦物理学家奥斯特相信，就像电和热、电和光之间存在联系一样，电和磁之间也应该存在着联系。 1820 年他发现了电流的磁效应，首次揭示了电和磁的关系。2．奥斯特实验的结论：导线通入电流后，小磁针发生了转动，说明小磁针受到了磁场力的作用， 可见电可以生磁。 通入不同方向的电流时小磁针的转动方向不同，说明通入电流的方向不同，产生的磁现象也不一样。3．奥斯特实验的意义：发现了电流的磁效应，首次揭示了电与磁之间是有联系的。[ 典 例 精 析] 【例 2】 物理实验都需要有一定的控制条件。奥斯特做电流的磁效应实验时，应排除地磁场对实验的影响。关于奥斯特的实验，下列说法中正确的是( ) A．该实验必须在地球赤道上进行B．通电直导线应该竖直放置C．通电直导线应该水平东西方向放置D．通电直导线应该水平南北方向放置解析小磁针静止时指向南北，说明地磁场的方向为南北方向，当通电直导线南北方向放置时，能产生东西方向的磁场，把小磁针放置在该处时，可有明显的偏转，故选D。答案D 南北放置的通电导线产生的磁场为东西方向，与磁针垂直，作用力最大。[ 即 学 即 练] 1．如图 1 所示，关...
