下载后可任意编辑浅谈《电工学》课程教学模块的设计浅谈《电工学》课程教学模块的设计 摘 要：针对《电工学》课程存在的问题，文中提出了从课堂教学模式、课堂授课内容、考核方式三个方面对课程进行教学模块的设计。通过改革传统的《电工学》课程教学模式，不仅激发了学生的学习兴趣，而且提高了学生的总评成绩。 关键词：电工学；教学；模块 《电工学》课程是工科非电专业开设的一门重要的专业基础课，该课程是一切后续电类课程的基础，目的是让学生掌握电学方面的基础理论，获得相关的基本技能，为将来从事科研工作和工程技术工作打下坚实的基础。但是在讲授该课程的过程中，老师们发现了越来越多的问题，如：长期陈旧不变的教学内容，不断削减的教学课时，单一的课堂教学方法，薄弱的实践实验环节等等。本文提出的关于课程教学模块的设计旨在把握该课程核心知识点，优化课堂教学质量。 一、 课堂教学模式的模块化设计 《电工学》课程教学大纲要求的教学内容知识点多，而课时又相对较少，因此授课老师必须要充分利用课堂时间安排好教学内容，力争让学生在课堂上能掌握该课程的重点和难点问题。同时，老师要注重调动学生的学习兴趣，引导学生主动地发现问题，思考问题，从而解决问题。 为了高效利用有限的课堂教学时间，课题组将课堂教学模式进行了模块化设计，具体分为复习模块、授新模块以及沟通模块。每节课开始上课时先进行复习模块，可以根据复习内容的特点，由授课老师或者学生来完成此模块。授新模块主要依靠老师讲解新的知识点，在讲解过程中可以结合和专业相关的新技术和新概念，给学生观看一些视频资料或者结合图片资料进行讲解，力求达到良好的教学效果。沟通模块主要是留给学生的提问时间，老师也可以利用这个时间段引导学生更深化地思考问题，发散思维。 二、 课堂授课内容的模块化设计 1下载后可任意编辑 電工学是非电专业的一门技术基础课，它的主要任务是为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好电工技术和电子技术的理论基础，并使学生受到必要的基本技能的训练。该课程讲授时分为电工技术和电子技术，在电工技术中主要介绍基础性知识和常用电工设备；电子技术部分包括模拟电子技术和数字电子技术两部分内容。电工学课程的内容和体系随着电工和电子技术的进展和工科非电类专业的需要在不断更新和改革。 三、 考核方式的模块化设计 为了保证全面、科学地考察学生的知识掌握情况，需要对考核方式做出模块化设计。...
