下载后可任意编辑玄武区电化教育中心工作总结:玄武区 1、以新课程改革为契机，推动全区教育信息化建设 与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术老师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、讨论现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力讨论信息技术与学科课程的整合。讨论工作必须建立在五新基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。9 月 21 日我们在 54 中成功地举办了南京市网络环境下师生学习力的研讨会，受到了与会领导和专家们的好评。 定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广阔老师和学生的积极性,鼓舞他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。 今年，我们还开展了我区信息技术与学科教学优秀教学设计的评比活动和优秀现代教育技术论文的征集，一批优秀的教学设计、现代教育技术论文脱颖而出，这也体现了我区老师在新课程改革背景下积极进行探究的努力。 我们力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作过程的同时也注重工作的成果。为此，全体同志通力合作、密切配合，发扬各自的优势，与各个学科组紧密配合并得到了各学科教研员的大力支持与帮助，正因为如此，我区 54 中的一节课更是代表南京市参加全国第五届信息技术与学科课程整合课堂教学竞赛，并荣获一等奖;我区还有两位老师制作的专题学习网站参加全国第八届多媒体大赛获得三等奖;获奖的教学设计、论文等均在全市名列前茅，而这些都是我们共同努力的结果。 同时，我们还根据上级部门的要求，仔细地对我区 2 所省级江苏省现代教育技术实验学校的十五省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的验收时间，目前我区的十所省级现代教育技术示范、实验学校中已经有九所顺利地通过了专家组的评估。 2、加强电教培训 坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、沟通经验、1下载后可任意编辑讨论问题，进一步提高各校电教员的素养。 与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的老师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。 组织了全区教培信息网络管理系统和教育一线通的培训，确保了我区中小学、幼儿园所有老师的信息及时、准确的输入并上报。 3、加强现代教育技术的管理 重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建...
