下载后可任意编辑现代信息技术在幼儿教学中的应用现代信息技术在幼儿教学中的应用 现代信息技术虽然在我国大中小院校的课堂中得到了广泛的用，但是在幼儿教学领域的应用却并不成熟，要将信息技术有效地融入到幼儿教育中，就要实现信息技术与幼儿教育的整合，在实际教学中不断应用信息技术来辅助教学和幼儿园建设。 一、现代信息技术应用于幼儿教学的意义 现代信息技术作为幼儿教学和幼儿园日常工作的辅助工具，对于提高幼儿活动和学习质量，完善幼儿园日常工作有重要作用，对于有效激发幼儿的学习和活动兴趣，园本文化建设和幼儿老师整体素养的提高有重要作用 （一）优化课堂教学，激发幼儿学习兴趣 幼儿是否能够积极主动地参加到教学活动中来，与老师的活动设计能否激起幼儿的好奇心和兴趣有密切关系。在长时间的多媒体教学中，笔者发现丰富多彩的多媒体课件可以使一向好动淘气的、纪律性较差的孩子立即宁静下来，并积极地参加到课堂互动当中。幼儿数学活动课程具有抽象性和逻辑性，因此对于孩子来说非常枯燥单调，这对于好动、好玩、天真活泼的幼儿来说有一定的接受难度，而且幼儿年龄小，抽象思维和逻辑思维能力欠缺，此时，化抽象为具体的声、色、图、文、像，为一体的多媒体就可以发挥巨大优势；网络世界又可以为幼儿提供一个宽阔的信息空间，让他们可以遨游在网络世界提供的多彩空间中。在幼儿教学活动中精心设计和制作多媒体课件，寻找合适的网络学习和游戏资源，有利于激发幼儿的学习兴趣。 （二）为幼儿园文化建设提供技术支持 利用现代信息技术可以建立起校园网、校园广播、校园电视台等园本文化营造平台，技术的支持有利于老师组织丰富多彩的幼儿节目和游戏，为幼儿园提供一个欢乐、开放、和谐的氛围。幼儿园广播可以再课件播放优美的音乐，让音乐陶冶幼儿的情操，给他们的学习和生活增添色彩，同时，广播也可以播报故事、科普知识，少儿新闻等，有利于开阔幼儿的视野。 1下载后可任意编辑 （三）改进教学方式，提高老师素养 现代信息技术的应用使教学方式发生了突破，老师角色发生了转变，老师已经从知识的讲解者变成了教学的引导者和合作者，现代信息技术对各种媒体有强大的整合功能，有利于实现老师与幼儿之间的教学互动，充分发挥了现代信息技术在试听、动态等方面的优势，幼儿教学方式得到很大的改善。 同时，利用信息技术进行教学需要老师对各种技术的操作使用方法有一定的了解，并在课前将教学内容清楚具体地呈现在幼...
