下载后可任意编辑生活立意，钱塘放歌生活立意，钱塘放歌 一、问题的提出 (一)顺应于课程改革 我国新一轮课程改革顺应时代要求和国际课程改革潮流，更新课程内容，加强学科知识与学生的经验、当代社会进展的内在联系；强调课程的综合性、恰当处理综合课程与分科课程的关系；强调以学习者的经验、社会需要和问题为核心进行课程的整合，有效地培育学生解决问题的能力和综合实践能力，软化学科界限，设计综合课程；转变学生的学习方式，由被动接受性学习转向积极探究与发现学习，强调利用信息技术等手段主动解决问题，加强中小学生的综合活动学习。 (二)启思于钱塘时代 杭州千年以来，依傍着西湖，生活、经济进展都围绕这绿波盈盈的湖水。而母亲河——钱塘江，却多少受到了冷落。20XX 年 2 月，经国务院批准，杭州经历了一次行政区域上的新划分，撤销萧山市和余杭市，设立杭州市萧山区和余杭区。由此，杭州迈出了从西湖走向钱塘江的第一步。《杭州市城市总体规划(20XX～20XX 年)》提出了城市布局形态：从以旧城为核心的团块状布局，转变为以钱塘江为轴线的跨江、沿江、网络化组团式布局，形成“一主三副、双心双轴、六大组团、六条生态带”开放式空间结构模式。 这一系列的变化对于处在钱塘地域的萧山九中来说，既是一种机遇也是一种挑战。机遇等待我们去把握，挑战等待我们去克服，勤于思索的九中人也由此得到了巨大的灵感：当一个地方进展到某一个特定的阶段的时候，就往往会受到来自各方面的众多束缚，甚至陷入不可自拔的深渊，而在这时候，作为崭新一代的我们则需要凭借过人的勇气与能力去冲破这个局限，解放自我，进展自我，用长远的眼光去放眼更大的世界，这样才有机会赢得更多的机遇去面对挑战。 我校从上世纪九十年代以来大力进展适合学校的综合教育，随后致力开发1下载后可任意编辑以“沙地文化”为核心的校本课程，精心构建具有九中特色的校本课程体系，在萧山区、杭州市、浙江省乃至全国都引起轰动，《人民教育》《中国教育报》《教育进展讨论》《浙江日报》等新闻媒体对我校校本课程开发及取得的成果作了详细的报道，全国各地的教育界人士也纷纷前来，对九中的校本课程产生浓厚兴趣。 (三)体验于生活情景 《浙江省普通高中新课程实验学科实施意见-综合实践活动》(以下简称《意见》)指出：“综合实践活动是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生进展的实践性课程...
