用师爱和责任为学生打造和谐德育VIP专享

下载后可任意编辑用师爱和责任为学生打造和谐德育用师爱和责任为学生打造和谐德育 我校每周要迎接来自各校的学生进行生活实践。这让我这个周周新的班主任时刻享受着学生们追星般的待遇,这一切来自于我用师爱和责任为学生打造的和谐德育。 一、事无巨细,打算到位,休息好 宿舍是平房,夜晚上厕所学生会不会害怕或出问题……认真认真地考虑每一项,我都不厌其烦地叮嘱带队老师,要做好思想工作。 每次我把所带班分成两个组,男女生各一组。女生文静听话,我请带队的女老师协助;男生活泼淘气,在陌生而自由的环境相对来说比较难管理,我请带队的男老师协助。为了确保学生的安全,我会通过带队老师认真了解每个学生的健康情况,安排宿舍、甚至谁睡觉不老实都要考虑到。有的学生从来没住过宿,我就多次找他们谈话,让他们感受家的温暖,正确面对困难,珍惜为期一周的住宿生活。 这么多学生出来总会有这样那样的问题出现。每次新生来到的第一个晚上,我是看了一遍又一遍。夜深了,悄悄走进宿舍一看,时常会发现某个新生正蒙着被子因为想家在哭,为了不影响其他学生,我会轻声安抚。学生都是要强的,面对新老师的安慰和鼓舞,一般情况下他们会安稳地睡着。 二、合作探究,事必躬亲,实践好 拓展课,上逃生墙,有几个胆小的男生不敢上,拓展课老师怕是学生身体原因没有再坚持。我通过对他们的了解和观察,认为主要是思想上的原因。我便对他们说:“你们看我的。”我脱了鞋,学生们见到比他们父母年龄都大的我,身轻如燕灵巧地踩着他们的肩膀上了墙,自发地为我鼓起了掌。其实我很胆小,不敢上高处,为干好工作,我是苦练出来的。在我的带动下他们逐渐找到了自信,一个一个都过了逃生墙。有学生在实践感悟中写道:“我从小就有恐高症,当我看到杨老师那柔弱的身躯出现在高高的逃生墙上时,我信心倍增,在那期待的目光中我毅然爬了上去。过铁索桥时,杨老师尽管腿在打颤(我开始是这样的,现在基本功1下载后可任意编辑过硬早不打颤了,但有时为了鼓舞学生,我不得不演戏),但仍然一边牵着我的手,一边鼓舞着我走了过去,是杨老师帮我克服了恐高症!”丝网花课,根据惯例男生可能不喜爱这些女孩子的玩意儿,得想个办法来调动他们的积极性。正常情况下我会动员他们把自己的作品送给自己的女老师或整日操劳的妈妈,表达自己的感恩之情。我有时会亲自示范,以展才艺。男生们往往会在惊叹中投入其中,乐在其中。时常会出现男生们下课时纷纷来到我面前,让我挑一朵最美的,羞涩地说:“老师您辛苦了!”那一刻我感到自...