科研促发展-专业领成长VIP专享

下载后可任意编辑科研促进展,专业领成长科研促进展,专业领成长 摘 要：均衡、优质、特色、内涵已成为推动学校不断进展的核心竞争力，也是进一步构建学校文化、提升办学品味的重大举措。文章从“充实理论学习、夯实队伍建设、严实过程管理、扎实课题讨论、厚实收获成果”这五个方面，阐述了在园本教科研工作中的一些实践与思考。 关键词：幼儿园;教科研;老师 中图分类号：G617 文献标识码：A 收稿日期：20XX-02-20 文章编号：1674-120X（20XX）12-0122-02 均衡、优质、特色、内涵已成为推动学校不断进展的核心竞争力，也是进一步构建学校文化、提升办学品味的重大举措。如何加强幼儿园内涵建设，通过丰富有效的教科研活动，强化课题讨论，梳理讨论成果，优化幼儿园一日活动组织，夯实老师教学基本功，提高办园水平和教育质量成为当前幼儿园个性进展的瓶颈和突破口。 一、以求知若渴、学无止境的进展观念充实理论学习 作为老师，只有不断地学习，才能不断扩展自己的知识范围，及时更新知识储备，才能更好地推动幼儿一日活动的生成。 （1）让阅读成为一种习惯。《3～6 岁儿童学习与进展指南》《0～8 岁儿童学习环境创设》《进展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平进展》等图书是指导老师专业化进展的强有力的后盾。我们采纳分层导读、读书日共读、小组式研读、课程审议中详读等不同方式让老师结合自身专业进行深化学习、剖析课程游戏化建设的方法，让老师们感受图书贴近教育实践的特点，了解具体的操作方法。 （2）让学习成为一种能力。《学记》云：“独学而无友，则孤陋寡闻”。老师专业性的提升，离不开自身的努力，同时也离不开各种形式的培训，而专业的培训学习能为老师指引努力的方向。赴知名幼儿园跟岗学习、参加全国健康幼教高峰论坛、幼儿园课程游戏化建设与教学策略指导高级研修班等同形式1下载后可任意编辑的专业培训活动，为老师们搭建了专业学习的平台，老师们在专家的引领下，感悟专业、明确目的，收获自身的专业成长。 做一名优秀的老师，必须完成从模仿到个性的制造历程，要有灵动的课程，要通过自身的教学，促进幼儿心智的成长，这一切都离不开不断地学习。 二、以携手并肩、一路同行的大雁精神夯实队伍建设 大雁能够飞越千里，不是因为它自己本身有多么强，而是因为它们目标一致，群策群力，共同努力，才完成了独自所难以实现的迁徙，大雁精神就是团队精神。 （1）让合作成为一种修养。教育实践证明，具有不同背景、...