移动设备辅助语言学习对中职英语教学的启示

下载后可任意编辑移动设备辅助语言学习对中职英语教学的启示移动设备辅助语言学习对中职英语教学的启示 移动设备在使用过程中体现出不少优势，比如方便快捷、容易携带、通讯及时等，因此广受人们欢迎。而将移动设备运用到职业学校英语教学中，也能收获较好的成果，实现对语言学习的有效辅助。因此，本文就针对移动设备辅助语言学习对中职英语教学的启示进行了讨论。 1 移动设备辅助语言学习的特点分析 1.1 移动性 假如学生拥有一部智能手机或是一个平板电脑，就可以随时随地打开设备 ，查找或使用学习资源。因此移动设备辅助语言学习有一个最明显的特征，即移动性。学生的学习时间和方式都更加灵活自由，可以通过自己喜爱的途径来完成学习任务。 1.2 互动性 学生利用移动设备辅助语言学习，还可以和老师及同学开展沟通互动，采纳文字、图片、语音、视频等各种方式，实现多方的正常沟通。当学生在英语学习中遇到困难时，也可就相关问题进行讨论，多位同学一同参加，这样便能提高英语学习效率。 1.3 便捷性 众所周知，移动设备大多体积小巧、反应迅速，且能够上网，由此便彰显出便捷性的特点。运用移动设备进行英语学习，不仅高效而且方便，可以让学生与学生、老师与学生之间实现远程沟通互动，搜索信息也相当简便，这些都是传统学习方式难以替代的。 1.4 丰富性 互联网上有着数量繁多的信息资源，因此其丰富性极强，给移动设备在语言学习中的应用提供了理想的条件。在现代社会中，几乎只要人们拥有移动设备就能上网，自然也就拥有了丰富的学习资源。 2 移动设备辅助语言学习的主要优势 1下载后可任意编辑 在移动设备的辅助下，语言学习成为了可以随时随地进行的事，而不再受到时间和地点的局限。比如，学生可以运用移动设备登陆相关网站，和其他英语学习者进行沟通沟通，探讨语言习得中遇到的问题。另外，移动设备还能将英语学习的课内外内容结合起来，让老师能够将一部分补充性的知识发送到学生的移动设备上。或者学生也可以利用移动设备上网查找有关英语知识，实现课堂内外的无缝衔接。再次，老师和学生可运用移动设备进行互动式和协作式的学习，还可以通过小组合作的形式，一同利用移动设备在课后展开讨论，达到以优带差的目的。最后，移动设备辅助语言学习，还能够增强英语学习的趣味性，让学生不再感到单调无聊，且更加同意用英语进行沟通。 3 在职业学校英语教学中运用移动设备的策略 3.1 端正学生的学习态度 不少职...