人教版七年级语文下册《谁是最可爱的人》优秀教案VIP专享

7 谁 是 最 可 爱 的 人 教 学 目 标 知 识 与 技 能 1.了 解 本 文 的 创 作 背 景 ， 了 解 通 讯 的 文 体 特 点 。 2.感 知 课 文 内 容 ， 把 握 作 者 的 思 想 情 感 。 过 程 与 方 法 1.学 习 本 文 围 绕 中 心 选 材 、巧妙组材 的 特 点 。 2.体 会记叙、描写、抒情 、议论等多种表达方 式综合运用的 表达效果。 3.学 习 根据表达需要和语言环境选 用人称、词语、句式和修辞的 方 法 。 情 感 、态度 与 价值观 1.学 习 志愿军战士的 优秀品质， 陶冶情 操。 2.继承和发扬爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。 学 习 重点 学 习 本 文 围 绕 中 心 选 材 ， 巧妙组材 的 特 点 。 学 习 难点 体 会记叙、描写、抒情 、议论等多种表达方 式综合运用的 表达效果。 学 法 指导 朗读法 、情 境法 、质疑法 教 学 过 程 教 学 环节 教 学 内 容 环 节 一 新 课 导 入 同学们，上课之前，我们先看一段视频。(播放国庆 70 周年阅兵视频片段)同学们，我们现在看到的是国庆 70 周年大阅兵的场景，受阅战士整齐的步伐、矫健的身姿、昂扬的精神状态，让我们直观地感受到新时代军人的可敬、可爱。那么，70 年前朝鲜战场上的志愿军战士是怎样可爱呢？今天，我们就从魏巍的通讯《谁是最可爱的人》中来了解他们美好的心灵，感受他们博大的胸怀，学习他们高尚的品格。 环 节 二 自 主 学 习 一、助学资讯 1.作者作品 魏巍（1920— 2008），原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人，毕业于延安中国人民抗日 军事 政 治 大学，中国当 代作家 、诗 人。代表 作有 长 诗 《黎明 的风 景》，长 篇 小 说 《东 方 》《地球 的红飘 带 》，通讯集 《谁是最可爱的人》，散 文 《我的老 师 》。其 中《东 方 》获1982 年第 一届 茅 盾 文 学奖 ，并 于 2019年入 选 “新中国 70 年 70 部长 篇 小 说 典藏”。抗美援朝期间，魏巍曾两次到朝鲜前线，深入 连队生活，深深感到志愿军战士是最可爱的人。回国后，他提炼了三个典型事 例，选 用了“谁是最可爱的人”这一醒目而又发人深思的题目，表 现了一个具有 深远意义的主题— — 我们的战士是最可爱的人，从而热情地讴歌了志愿军战士的革命英雄主义精神、爱国主义精神和国...