三 年 级 下 册 语 文 教 材 分 析 及 教 学 建 议 一 、 教 材 分 析 ： 本 册 教 材 的 结 构 与 三 年 级 上 册 基 本 相 同 ， 共 有 课 文 ３ ２ 篇 ， 其 中 精 读 课 文 ２ ４ 篇 ， 略 读课 文 ８ 篇
此 外 ， 教 材 还 编 排 有 ８ 篇 选 读 课 文
每 组 教 材 包 括 导 语 、 课 文 和 语 文 园 地 三 大 部分
第 二 组 和 第 五 组 各 安 排 了 一 次 综 合 性 学 习 活 动
附 录 部 分 包 括 生 字 表 （ 一 ） ， 要 求 会 认的 字 ； 生 字 表 （ 二 ） ， 要 求 会 写 的 字 ； 词 语 表
本 册 教 材 继 续 以 专 题 组 织 单 元 ， 设 计 了 八 个 专 题
它 们 依 次 是 ： 感 受 大 自 然 的 美 好 ；爱 护 周 围 环 境 ； 怎 样 看 问 题 、 怎 样 想 问 题 ； 丰 富 多 彩 的 儿 童 生 活 ； 可 贵 的 亲 情 、 友情 ； 神奇的 科技世界； 国际理解和 友好 ； 神话故事、 传说
每 个 专 题 人文 内涵丰 富 ， 贴近儿 童 生 活 ，体现时代特点， 蕴涵教 育价值
在这一 册 教 材 中 ， 要 求 认 识200 个 字 ， 会 写 300 个 字
要 求 认 识的 字 和 会 写 的 字在精 读 课 文 后标出
此 外 ， 教 材 在语 文 园 地 二 、 五 、 六、 七还 归类安 排 了 一 些要 认 的 字
每 个 语 文 园 地 仍由五 个 栏目组 成
其 中 有 四个 固定的 栏目： “口语 交际”“习 作”“我的 发现”“日积月累”， 第 五 个 栏目是 机动 栏目， 分 别为“宽带网”“趣味语 文 ”“展示台”“成语 故事”， 这些栏
