下载后可任意编辑综合性学习试题分类例析综合性学习试题分类例析 一、设计活动主题或主题语 特点：确立主题并用关键词或句子准确地表达主题。这类试题的针对性强 ，有较强的开放性和鲜亮的人文性。在答题时，要体现出正确的人生观、价值观，要做到句式整齐、特点鲜亮。 例 1 初三就要毕业了，班上进行“感谢母校”主题班会。你作为组织者需要拟两句话写在黑板上，以突出主题。要求：①每句话只能有 5 个字；②两句话的结构要一致。 解题思路：首先要明确班会的主题是“感谢母校”，所拟语句必须突出“感谢”“母校”这两个方面的内容。其次，按要求来答题。“每句话只能有5 个字；两句话的结构要一致”。最后，要注意语言富有文采和感染力。 答案示例：吟唱师生情，谱写感谢歌。 二、拟活动方案或计划 特点：考题给出一个活动主题，提出活动要求，让同学们来策划此次活动的具体过程。 例 2 某中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参加到活动中来。信任你能完成以下任务： (1)假如由你来策划，你准备设计哪些活动?请列举三项。 (2)请你从自己设计的三个项目中任选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该项目的理由。 解题思路：要联系生活经验，从更加宽阔的社会生活层面去理解、把握和解读。要从多个角度对同一问题进行感悟、分析、思考、联想、探究和拓展，以求全面、深刻地解答。活动的名称要明确，活动的步骤要清楚、合理。 答案示例：(1)对联知识讲座、作文竞赛、演讲竞赛、竞猜灯谜、读书报告会、诗歌朗诵会、名著推介会、“走近鲁迅”辩论会、散文沙龙等。(2)比如对联知识讲座，让主讲者与学生互动对对联，以增强活动的互动性、趣味性；邀1下载后可任意编辑请家长竞猜灯谜，可以让学生和家长共同感受学习的欢乐。 三、拟写短信 特点：要求写出情真意切、想象丰富、充满智慧的短信，最好能用上一些修辞手法。如某学生以“风”“帆”“船”三物为载体，运用比方的修辞手法，为他的朋友发送祝贺生日欢乐的手。机短信：心愿是风，欢乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹起欢乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日欢乐! 例 3 用手机短信沟通信息，既便捷又时尚。编写短信要求语言简练、优美。如下面的这条老师节短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我尊敬的老师!”不仅符合短信的编写要求，而且...
