下载后可任意编辑美术课堂教学工作反思报告 美术课堂教学工作反思报告五篇 线条是最基本的美术造型语言，线的表现力极其丰富：水平线有宽阔、宁静感;流动的曲线使人感到柔和、轻巧、优美，给人轻快愉悦的感觉……线的粗细、刚柔、滑涩、虚实、疏密等变化产生不同的美感
以下是和大家分享关于的美术课堂教学工作反思报告资料，提供参考，欢迎参阅
美术课堂教学工作反思报告一 教学目标： 1、学习运用不同的材料进行刮画的方法
2、通过学习制作刮画，体验自主学习的乐趣
3、培育学生大胆细心的创作习惯，学习勇于创新的精神
教学重、难点： 重点：学习制作刮画的方法
难点：学习掌握运用不同的刮器，不同力度，产生不同效果的方法
课前准备： 学生：刮画纸、各种刮画工具 老师：刮画纸、各种刮画工具、课件 教学过程： 一、导入 师：小朋友们现在回忆一下，以前都学过哪些绘画形式
(水彩画、蜡笔画、线描画等) 课件展示：让学生进行两张范画对比(蜡笔画的效果和刮画的效果)，说一说这两幅画的绘画形式有什么不同
生说，师小结：这是一种有非常特别效果的画，叫做刮画
请欣赏以下几幅美丽的刮画(课件展示)，小朋友们，美丽吗
(生：想)今日我们就来学学这种画法
看看到下课的时候有哪十位小朋友可以获得“刮画大王”的称号
出示课题：刮出来的画
1下载后可任意编辑 二、赏析 1、刮画底色的区别 课件出示图片，让生找出其中的色彩有什么不同
师小结：刮画的底色可以是有一种颜色和几种颜色的，我们把只有一种底色的称为单色刮画，把有几种底色的称为彩色刮画
(在讲解这个单色刮画和彩色刮画的时候，老师要注意说话的语气和速度，让学生有个思考的空间和时间
) 师随机在两个组各取一张刮画纸，让学生猜底色是单色的还是彩色的
生观察，无法给出确切的回答
师引出：作品完成的时候大家就知道答案了，看哪些小朋友猜对了
2、线条的变化
